文物与博物馆学导论论文答辩

推荐“文物与博物馆学”硕士学位，举例院校：北京大学－－－－考古文博学院；复旦大学－－－－文博系文物学（古陶瓷鉴定与研究）方向研究生；景德镇陶瓷学院－－－－古陶瓷研究所；首都师范大学－－－－考古学与博物馆学研究生；厦门大学－－－－人文学院文物与博物馆硕士专业中山大学、南京大学。。。。文物与博物馆硕士设置方案　　一、为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。　　二、文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文缩写为“MCHM”。　　三、文物与博物馆硕士专业学位的培养目标是：为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才。　　四、文物与博物馆硕士的课程设置要充分反映文物与博物馆实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视实物教学、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。　　五、文物与博物馆硕士的培养过程须突出文物与博物馆实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。　　六、文物与博物馆硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自文物与博物馆实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。　　七、学位论文须与文物与博物馆实践紧密结合，体现学生运用文物与博物馆及相关学科理论、知识和方法分析、解决文物与博物馆实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有文物与博物馆实践领域具有专业技术职务的专家。　　八、修满规定学分、完成文物与博物馆专业实习并通过论文答辩者，授予文物与博物馆硕士专业学位。　　九、积极推进文物与博物馆硕士专业学位与文物与博物馆类职业资格考试的有效衔接。　　十、文物与博物馆硕士专业学位由经国家批准的文物与博物馆硕士专业学位研究生培养单位授予。　　十一、文物与博物馆硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制~

推荐“文物与博物馆学”硕士学位，举例院校：北京大学－－－－考古文博学院；复旦大学－－－－文博系文物学（古陶瓷鉴定与研究）方向研究生；景德镇陶瓷学院－－－－古陶瓷研究所；首都师范大学－－－－考古学与博物馆学研究生；厦门大学－－－－人文学院文物与博物馆硕士专业中山大学、南京大学。。。。文物与博物馆硕士设置方案　　一、为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。　　二、文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文缩写为“MCHM”。　　三、文物与博物馆硕士专业学位的培养目标是：为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才。　　四、文物与博物馆硕士的课程设置要充分反映文物与博物馆实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视实物教学、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。　　五、文物与博物馆硕士的培养过程须突出文物与博物馆实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。　　六、文物与博物馆硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自文物与博物馆实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。　　七、学位论文须与文物与博物馆实践紧密结合，体现学生运用文物与博物馆及相关学科理论、知识和方法分析、解决文物与博物馆实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有文物与博物馆实践领域具有专业技术职务的专家。　　八、修满规定学分、完成文物与博物馆专业实习并通过论文答辩者，授予文物与博物馆硕士专业学位。　　九、积极推进文物与博物馆硕士专业学位与文物与博物馆类职业资格考试的有效衔接。　　十、文物与博物馆硕士专业学位由经国家批准的文物与博物馆硕士专业学位研究生培养单位授予。　　十一、文物与博物馆硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制~

不知道你这里说的文物是说文物本体还是文物学。 先从博物馆学与考古学说起吧。在目前中国的高校中，基本上博物馆学考古学都是设在考古系里面的。考古学相对来说历史悠久一点，我们所说的狭义的考古学，主要就是田野考古学，说白了就是要到田野中去发掘，然后对遗迹遗物进行研究的一门学问，研究的对象除了文物本体还包括田野中文物被发现时候的各种信息，研究的内容也不仅仅是像一些鉴宝节目那样说出来文物时代工艺特点而已，而是要通过文物来研究古代社会、人类的发展历程。广义的考古学还包括了科技考古等等。 博物馆学重点在于研究博物馆对展品的展示、展览的设计、对藏品的保护和研究，就是说怎么样让大家更好地从展品中学习到东西，而不仅仅是满足猎奇心理，在这一方面我国的博物馆学起步晚，不少理论并不成熟，还没有足够突出博物馆的教育作用。博物馆除了历史文物博物馆外，还有自然科技博物馆等，研究对象并不限于文物。

课程体系：《博物馆学概论》、《博物馆陈列设计》、《博物馆藏品管理》、《博物馆经营管理》、《物质文化史》、《文化人类学》、《文物学概论》、《文物管理与法规》、《文物与考古技术》、《文物保护基础》。这个专业貌似冷门，实际就业前景不错。文物与博物馆学专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作。随着国家的文化事业的发展和文化产业的发展的话，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关。当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。