特区理论与实践这个刊物怎么样

就语体学的分类而言，小学语文教学论文属于科学研究论文的范畴。比如，就汉语语音问题来说，用音位学理论来分析现代汉语语音成分，分析单元音a及韵母ia,ai,ian中的a有什么不同，zhi和zi中的元音的发音特点如何，这样的小学语文教学论文属学术论文；而分析汉语拼音怎样教，有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好，两拼法中是“声韵”相拼(如j+ian)好还是“声介合母/后随成分”相拼 (如ji+an)好等等，这样的语文论文属语文教学论文。又如，研究句式是语法学方面的语文论文，研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文。语文教学论文不能只是理论分析，而应该有具有充分说服力的实践性材料来加以证明，必须以教学实践为基础，是教学经验的总结和提炼。它应该对人们的教学实践有指导意义。这就是说，教学论文与一般学术论文的不同，是它具有突出的实践性，是针对教学实践来写的论文。教学论文虽然来自教学实践，是对教学实践的总结和提炼，但教学论文又不同于一般的教学总结。 小学语文教学论文与教学总结属于两个不同的文体范围。前者属科学研究论文范畴，后者属工作报告范畴。因此，二者具有不同的特点。教学总结是对某个教学阶段、某个教学范围中教学工作情况的总结，它的内容主要是对教学实践的一种说明。教学论文则是一种理论联系实践的文体，它除了具有实践的说明之外，还应该有理论的分析和一些学术性的探讨当然，教学论文是在总结教学实践的基础上产生出来的，因此，它与教学总结之间并没有不可逾越的鸿沟。好的教学总结经过加工和提炼就可以成为一篇教学论文。但从文体上说，二者毕竟有区别。教学总结中当然也可以有一些理性的分析和理论的探讨，但这不是必需的；教学论文则必须具有理论的探讨，必须在实践的基础上升华为理论，必须以规律的总结和提炼为目的，而不能仅仅停留在对教学实践作法的表述上。 通过以上说明，我们认为写语文教学论文首先要把握住这种文体的基本特点:既注重实践性，又注重理论性和学术性。既要以教学实践为基础，总结实践经验(包括自己的，或别人的；正面的，或反面的)，又要在此基础上运用有关的理论(如教育学理论、心理学理论、语言学理论等等)加以分析提炼，去粗取精，去伪存真，归纳出带规律性的东西；而这些规律又要能对教学实践有指导意义，具有可操作性。 不注意这一点，就难以写好语文教学论文，要么只阐述某种观点，不提出有现实针对性的实践依据，泛泛而论，不解决实际问题；要么只说自己怎么做怎么教，不分析为什么这样做这样教，其中有什么值得认真研究的地方，这就和一般的教学工作总结没有什么不同。

这就是看你发的是什么期刊，不过核心期刊都是比较好的。

你好，　以前是核心期刊，现在是普刊，核心期刊是有时间限制的。　　　　《特区实践与理论》杂志是中共深圳市委党校、深圳行政学院、深圳经济管理学院、深圳社会主义学院主管主办的综合性社科理论刊物。本刊宗旨是为了更好地发挥一校三院对深圳市党政领导干部、国家公务员、企业管理人员以及民主党派干部在培训、教育以及理论宣传方面的主阵地、主渠道作用，为教研人员、党政干部及学员提供理论学习、实践指导与学术交流服务。宣传深圳改革开放和现代化建设的成就与经验，探讨深圳在精神文明、物质文明、政治文明建设中的理论与实践问题，反映本校院及社会各界学术研究成果和最新理论研究领域的前沿动态。　　　　本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，弘扬理论创新的精神，立足于深圳改革开放与建设国际化城市实践的探讨，服务于一校三院的教学科研，力求突出理论性、学术性、现实性、前沿性。　　　　主要栏目：　　　　 党的建设 经济管理 公共行政 民主法治 人文社会 学习借鉴 热点探讨 学术探索 区域经济 基层发展 观察思考 调查研究 读书　　　　赠人玫瑰手有余香。如果我的回答，能帮到你一点，请及时采纳，也是一份鼓励。欢迎继续交流。