法理学文献分类

对文献分类的研究在东西方都有悠久的历史，至20世纪逐步形成较完整的学科体系。中国古代学者在收集、整理文献或编制书目时，大多从分类的角度“辨章学术，考镜源流”。汉代刘向、刘歆在《七略》中就体现了他们的文献分类思想。南宋郑樵在《通志·校雠略》中，从理论上概括和总结了文献分类的意义、作用和方法，认为文献分类必须有条理，应以学术分类为基础。清代章学诚在《校雠通义》中，主张分类要重视文献的内容，不应拘泥于文献的形式，要求类目清楚，类次有序。在西方，公元前250年左右，埃及亚历山大图书馆的卡利马科斯曾按著者的类别对文献进行分类。1548年瑞士C格斯纳编制《世界书目》第2 卷时对所收文献采取按内容分类的方法。1870年美国WT哈里斯认为培根的知识分类体系和分类原则对于文献分类有很大的参考价值，并将培根分类体系的次序改为哲学－诗歌－历史，用于编制《圣路易斯公共学校图书馆目录》。19世纪末20世纪初，随着科学技术的发展，文献资料的大量积累，以及人们对文献的需求和利用方式的改变，旧的文献分类法受到猛烈冲击，一些学者开始探索新的文献分类理论和方法。1876年M杜威针对美国文献分类的情况，提出要寻找一种按文献主题内容排列文献和检索文献的方法。他根据培根的知识分类体系和哈里斯的文献分类方法，编制了《杜威十进分类法》，并撰写了长达12页的说明，成为文献分类学的重要文献。1896年比利时P-M-G奥特莱在《国际目录学研究所通讯》上发表题为《论数字分类法的结构》的论文，提出按观点分类的原则和用几个简单主题的分类号进行组配表示复杂主题的方法。这是最早提出的分面分类理论。与此同时，美国CA卡特提出，文献分类应以关于知识分类的理论为基础，类目体系必须符合自然界的进化次序，应当以研究对象为排列次序。1906年英国JD布朗提出：分类法的基本思想，就是把关于一个论题的一切文献放在一个经常不变的、不会使人弄错的地方。他运用主题分析法和组合原则编制了《主题分类法》。他的主题和范畴思想也是早期的分面分类理论。1924年印度SR阮冈纳赞在伦敦大学学习《杜威十进分类法》时发现，等级列举式分类法不能适应科学的发展，难以罗列过去和现在一切可能有的主题，也难以解决复杂主题的分类。1938年他提出分面标记的理论，即通过把主题领域分析成若干个单元或分面，给每个分面以一个号码，然后根据合成方法组成分类号。他按分面分类理论编制了《冒号分类法》。他还写有几十种有关文献分类的专著和论文，包括《图书分类法导论》（1937）、《图书馆图书分类法的原理与方法》（1944）、《图书分类法要旨》（1945）等。他的分面分类理论对文献分类法的发展产生了深刻的影响。1929年美国HE布利斯出版《知识组织和科学体系》一书，研究一般分类问题以及欧洲思想史上著名的知识分类体系。1933年他又发表《图书馆内的知识组织和图书的主题检索》一书，详细研究了图书馆的图书分类问题，讨论分类表的编制原则，标记制度和分类规则，知识分类与图书分类的关系，提出图书分类法的基本原则，还批评了当时流行的几种主要分类法。此外，还有一些学者致力于研究文献分类的基本理论、各种文献分类法的体系和文献分类方法，出 版了 一批专著，如WCB塞耶斯的《图书分类法的理论》（1929）、GO凯利的《图书分类法》（1937）等等。中国20世纪20年代前后，很多学者学习西方图书分类理论与方法，并根据中国图书馆实际，提出一些文献分类理论。1917年沈祖荣、胡庆生提出把中文新图旧书统一分类。1925年杜定友提出中西文书籍分类应以内容为标准，而不应以语言文字为标准。1926年他在《图书馆学的内容和方法》一文中提出应把图书分类学列入图书馆学校的课程中，并指明其内容范围。同年刘国钧在《四库分类法之研究》一文中指出中国图书分类法导源于刘向、刘歆，并指出关于类例的研究，在理论方面存在两个问题，一是分类系统的理论根据，一是类目设置是否与其所采用的原理一致；在实际方面亦有两个问题，一是使用是否便利，二是归类是否适当。1934年皮高品认为《杜威十进分类法》类目陈旧错列，繁省失均，主张根据中国实际编制适用中外图书的分类法。此外中国学者还发表了一批专门研究文献分类理论和方法的论文和专著。如金步瀛的《图书之分类》（1936）、蒋元卿的《中国图书分类之沿革》（1937）等。第二次世界大战后，文献数量迅猛增加，文献类型不断增多，各种文献分类法不断进行修订，并出现一批新的文献分类法。同时随着对文献分类学基本问题的深入研究和引进一些新理论、新技术、新方法，各国出版了大量文献分类学方面的论文和专著。如英国有BC维克里的《分面分类法──专业分类表编制和使用指南》（1960）等；美国有JH谢拉等的《分类目录基本原则和实践》（1956）等；印度有阮冈纳赞的《分类法的哲学》（1951）等；苏联有ЕИ沙穆林的《图书分类法史略》（1959）；中国有刘国钧的《现代西方主要图书分类法评述》（1980），杜定友的《分类原理与分类问题》（1957）、白国应的《图书分类学》（1981）、张琪玉的《情报检索语言》（1983）等。随着文献分类理论和方法研究的深入，一些专门从事分类研究的组织纷纷成立。1950年由阮冈纳赞创议在印度班加罗尔成立了国际文献联合会分类法研究委员会（FID/CR）。1952年英国分类法研究组在伦敦成立。德国、美国、法国、加拿大等国家也成立了分类法学会或专门研究文献分类的学术团体。国际文献联合会主持召开了4 次关于分类法理论问题的国际会议，其中心议题分别是：讨论英国分类法研究小组提交的《需要以分面分类法作为一切情报检索方法的基础》的备忘录（1957）；讨论“一般的通用分类表转换为计算机化的分类表”1964）；讨论“全球情报网络排序系统”（1975）；讨论 “通用分类法、主题分析和排序系统”（1982）。此外，1974年联邦德国I达尔伯格夫人创办了 《国际分类》 杂志。对文献分类理论、方法和历史发展的研究已逐步发展成为独立的学科──文献分类学。

刘金国、张贵成主编：《法理学》（1）准确，就是坚持实事求是，从实际出发的科学的认识方法，准确地认定案件事实，使人的主观认识符合事实真相，排除任何虚假、主观臆想的成份，在查清案件事实的基础上准确定性。（2）合法，是指案件审理要合于法律，它有两方面的含义：一是指司法机关审理案件必须遵守宪法、法律中关于办案程序的规定，即程序合法；二是指司法人员适用法律要把案件事实与法律恰当地结合起来，……即裁判合法，这是合法要求的主要方面。（3）及时，是指司法活动的各个环节和步骤都要遵守法定期限，以提高办案效率。卢云主编：《法理学》法机关必须遵循司法活动的三个基本要求：正确、合法、及时。A正确。司法机关的司法活动必须正确。正确这一基本要求首先是指司法机关处理案件的事实必须清楚，证据必须确凿。……正确的第二层含义是指司法机关对案件的定性要准确。……在事实清楚、证据确凿、定性准确的基础上，还必须处理得当。B合法。合法有两层含义：首先，办案的程序合法。……其次，案件的最终处理要符合实体法的规定，不能凭感情和好恶处理。C及时。司法机关在处理案件时应依法及时立案、结案，提高办案效率，不能拖延、无故积压。孙国华主编：《法理学教程》实践证明，应把法的适用的基本要求归结为：正确、合法、及时、合理、公正。这是衡量法的适用工作的质量和效率的标准，也是衡量法的适用工作是否忠实于事实真相、忠实于法律、忠实于人民利益的基本标志。正确，首先要求事实清楚，证据确实充分。……其次是指适用法律准确。……合法，是指在法的适用过程中，坚持社会主义法制原则，坚决依法办事。……及时，是指法的适用活动的每个环节要严格符合法律所规定时间要求，提高办案效率。合理、公正，就是指符合社会主义道德要求，符合广大人民心目中的公平要求、符合适用法的目的。 王果纯著：《现代法理学－－历史与理论》根据我国司法实践经验，正确运用法律的基本要求可概括为：准确、合法、及时。李龙主编：《法理学》根据我国多年来的实践经验，把对法律适用的要求概括为：准确、合法、及时。（一）准确准确，是要求司法机关在适用法律时一要事实清楚、证据确凿，这是正确适用法律的前提；二要定性准确。……三要处理恰当，……（二）合法合法，是对法律适用的程序要求。第一，主体合法。……第二，权限合法。……第三，程序合法。……（三）及时及时，是对法律适用的效率要求。要求司法机关适用法律时，在准确、合法的前提下，要及时处理，提高办案效率。 乔克裕主编：《法理学教程》法的适用要求：（一）正确适用法律（二）合法适用法律（三）及时适用法律适用法的基本要求指适用法律过程中应当做的标准。 甄玉金、彭志远主编：《新编实用法律辞典》我国社会主义的适用的基本要求是：正确、合法、及时、合理和公正。 赵震江、付子堂著：《现代法理学》根据我国司法工作的实践经验，要求适用法律的活动做到公正、合法、准确、高效。[英]麦考密克[奥]魏因贝格尔著：《制度法论》（中译本），周叶谦译公正的法的适用的要求有：（a）司法判决应当以正确的事实认定为根据（b）对执行的要求（c）程序正义的要求。