山西农业大学期刊社助理编辑待遇

《顾维钧外交思想研究》，人民出版社出版 。《民国外交官人事机制研究》，东方出版社出版。《战时日军对山西社会生态之破坏》，社会科学文献出版社出版。《黄土·革命与日本入侵：20世纪三四十年代的晋西北农村社会》，书海出版社出版。《20世纪三四十年代的晋陕农村社会——以张闻天晋陕农村调查资料为中心的研究》，中国社会科学出版社出版。《日本占领期间山西社会经济损失的调查研究》，高等教育出版社出版。《20世纪初期中国社会之演变：国家与河南地方精英（1900～1937）》，中华书局出版。《媒体·社会与国家：<大公报>与20世纪初期之中国》，中国社会科学出版社出版。《华北抗日战争史》，山西人民出版社出版。《抗战时期山西人口伤亡与财产损失调查（综合卷）》，山西人民出版社出版。《顾维钧与抗日外交》（河北人民出版社1998年）、《民国史纪事本末·抗日战争时期（上）》（辽宁人民出版社1999年）、《近代人物家族研究丛书：曹锟家族》（金城出版社2000年）、《布衣总统：曹锟》（吉林文史出版社1995年一版、1996年再版）等14部，在【（美）黄宗智主编】《中国乡村研究》（Rural China）、《中国经济史研究》、《抗日战争研究》、《中共党史研究》、《当代中国史研究》、《党的文献》、《史学月刊》、《民国研究》、《光明日报》等学术期刊发表论文140余篇，并有多项成果获教育部高等学校人文社会科学研究优秀成果奖及山西省社会科学研究优秀成果奖。 《顾维钧与抗日外交》，2002年第三届山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖 。《顾维钧外交思想研究》，2004年山西省第四届社会科学研究优秀成果二等奖。《20世纪初期中国社会之演变：国家与河南地方精英（1900～1937）》，2006年第四届山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖。《黄土·革命与日本入侵；20世纪三四十年代的晋西北农村社会》，2005年山西省社会科学研究优秀成果“百部篇工程”一等奖，2007年山西省第五届社会科学研究优秀成果一等奖，2009年山西省第五届高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖。《华北抗日战争史》，2006年山西省优秀图书奖，2007年山西省第五届社会科学研究优秀成果一等奖。《山西省稷山县农村公共卫生事业述评》，2007年山西省社会科学研究优秀成果“百部篇工程”二等奖。《中共减租政策中的两个环节及相关问题讨论》，2007年山西省社会科学研究优秀成果“百部篇工程”二等奖，2009年山西省第五届高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖。《抗战时期中共领导下的米脂地主经济》，2009年山西省社会科学研究优秀成果“百部篇工程”二等奖。《20世纪三四十年代的晋陕农村社会：以张闻天晋陕农村调查资料为中心的研究》，2010年山西省社会科学研究优秀成果“百部篇工程”一等奖、中国社会科学出版社优秀图书奖，2011年山西省第七届社会科学研究优秀成果二等奖，2012年教育部第六届高等学校人文社会科学优秀成果奖及山西省第六届高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖。 《华北及陕甘宁革命根据地女性婚姻问题研究》，2012年国家社会科学基金重点项目 。《20世纪三四十年代的晋陕农村社会》，2005年国家社会科学基金一般项目。《日本占领期间山西社会经济损失的调查研究》，2006年教育部首届哲学社会科学研究后期资助项目。《回到“集体化”：太原城中村郝庄经济社会变革的道路选择》，2011年教育部社会科学研究规划基金一般项目。《战时日军对山西社会生态破坏的调查研究》，2002年度中国社会科学院中日历史研究招标项目。《20世纪三四十年代太行/吕梁山区农村社会发展研究》，2007年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助项目。《民国外交官群体研究》，2002年度山西省重点学科资助项目。《晋西农村七十年：抗战时期张闻天兴县14村调查的回访与研究》，2009年山西省高等学校人文社会科学重点研究基地重点课题。《张闻天晋陕农村调查资料整理与研究》，2005年山西省高等学校人文社会科学重点研究基地重点课题。《20世纪三四十年代的晋西北农村社会》，2005年山西省高等学校青年学术带头人资助项目。《山西生态农业发展研究》，2004年度山西省软科学研究计划基金项目。《从“乡村建设”到“新农村建设”：民国经验与新时期的路径选择》，2008年山西省软科学研究计划基金项目。《60年来吕梁山区农村土地制度研究》，2010年山西省软科学研究计划基金项目。《从农村到城市：60年来郝庄之社会变迁》，2010年太原市软科学研究计划基金项目。《盂县历史名人研究》，2010年阳泉市盂县软科学研究计划基金项目。《张闻天晋西北农村调查资料整理与研究》，2006年山西省高等学校人文社会科学研究基金项目。《张闻天兴县14村调查资料整理与研究》，2006年山西省哲学社会科学研究规划项目。《人文科学研究生创新教育与综合素质培养改革研究》，2012年山西省研究生教育改革项目。 《太岳解放区之土改整党》，《中共党史研究》2012年第7期 。《新中国成立初期山西农村扫盲》，《当代中国史研究》2012年第3期。《抗战时期日军对山西的毒化侵略》，《抗日战争研究》2012年第1期。《太行山与八路军华北抗战》，《抗日战争研究》2011年第4期。《“人人过关”：土改在晋蒙交界偏关县的经历》，【美】黄宗智主编《中国乡村研究》（Rural China）2011年第9辑。《战时陕甘宁边区的劳动英模运动》，《中共党史研究》2011年第4期摘编。《“五四”之后到大革命时期的学生运动》，《中共党史研究》2011年第7期。人大复印资料《中国现代史》2011年第12期全文转载。《山西农业生产合作社之闹社风潮》，《中共党史研究》2010年第4期。《抗战期间日军对山西工矿业的掠夺与破坏》，《抗日战争研究》2010年第4期。《“村选”与根据地基层政权建设：1941年晋西北抗日根据地村选考析》，《党的文献》2010年第5期。《1930年代中国农村合作运动讨论中的合作社兼营问题》，《中国经济史研究》2009年第1期。《抗战时期中共领导下的米脂地主经济》，《中共党史研究》2009年第6期。《“郭四颗事件”与“反封先锋”的构建：关于汾西县霍家坪土改中贫农致死一案的考察》，【美】黄宗智主编《中国乡村研究》(Rural China)2009年第7辑。《中国是如何走向改革开放的》，《当代中国史研究》2008年第5期。《1930年代关于中国农村合作道路之讨论》，《华中师范大学学报》2008年第3期。人大复印资料《中国现代史》2008年第9期全文转载。《“文蔚典礼”之才——温大雅》，《光明日报·史学》2008年4月13日。《中共重构下的晋西北乡村领袖：以“张初元模式”为个案研究》，《中共党史研究》2007年第6期。《中国社会科学文摘》2008年第2期转摘。《山西稷山县农村公共卫生事业述评（1949～1984）》，《当代中国史研究》2007年第5期。《中共减租政策中的两个环节及相关问题讨论：以战时中共晋西北根据地区域为中心的考察》，【美】黄宗智主编《中国乡村研究》(Rural China)2007年第5辑。《吴凇铁路兴毁漫议》，《光明日报·史学》2007年6月1日。《“抗日根据地与太行精神”研讨会综述》，《抗日战争研究》2005年第3期。《阎锡山之“土地村公有”理论及其实践办法》，《民国研究》2006年第10辑。《民国外交官领事官考选制度之考察》，《民国研究》2007年第11辑《日本占领期间山西人口资源受损状况分析（上）》，《民国研究》2010年第17辑。《日本占领期间山西人口资源受损状况分析（下）》，《民国研究》2010年第18辑。《〈大公报〉对发展社会体育的推动》，《民国研究》2011年第20辑。《1931年的洪水灾害及其救助活动：以湖北、安徽、河南3省为中心》，《日本大东文化大学论集》2008年总第8号。《十字路口的顾维钧：对两难境遇中的自由主义者的一个考察》，《史学月刊》2002年第1期。人大复印资料《中国现代史》2002年第5期全文转载。《南京国民政府时期中央与地方关系：以冀省“废苛减附”治理实践为中心的考察》，《安徽史学》2013年第2期。《再论1931年鄂豫皖三省大水》，《安徽史学》2012年第5期。《<申报>关于1927年南京事件报道之分析》，《安徽史学》2012年第1期。《战时陕甘宁边区的劳动英模运动》，《安徽史学》2011年第1期。《抗日根据地时期的女性离婚问题：以晋西北（晋绥）高等法院25宗离婚案为中心的考察》，《安徽史学》2010年第1期。《抗日根据地时期中共基层干部群体：以晋西北抗日根据地为中心研究》，《安徽史学》2009年第1期。《舆论传媒·社会动员与权益博奕：1922年北京政府邮电加价风波考察》，《安徽史学》2008年第2期。《1930年代中国农村合作运动讨论中的“商资归农”问题》，《安徽史学》2007年第4期。人大复印资料《中国现代史》2007年第10期全文转载。《民国外交官学历背景之量化分析》，《安徽史学》2005年第1期。人大复印资料《中国近代史》2005年第6期全文转载。《顾维钧与台湾国民党政权（1950～1956）》，《中共党史资料》2008年第1期。《米脂县杨家沟马家地主租佃关系之考察》，《江汉论坛》2008年第8期。《胶州土地法规与城市发展》，《城市发展研究》2008年第5期。《“五四”前后中国学生运动之考察》，《社会科学评论》2009年第1期。《〈大公报〉广告及其特征》，《山西大学学报》2011年第6期。《中国近代高等教育与中国近代化道路问题》，《山西大学学报》2009年第3期。《庙会与乡民休闲——以明清以来山西庙会为中心的考察》，《山西大学学报》2009年第1期。《1930年代阎锡山之“土地村公有”理论》，《山西大学学报》2007年第6期。《民国“学人外交”现象之解读》，《山西大学学报》2004年第4期。人大复印资料《中国现代史》2004年第12期全文转载。《近代中国使领人员薪俸待遇之考察》，《河北大学学报》2005年第4期。人大复印资料《中国现代史》2005年第11期全文转载。《光绪二十八年天津霍乱及其防治》，《天津师大学报》2008年第6期。《顾维钧与台湾国民党政权（1949～1956）》，《国史研究参阅资料》2008年第3期。《中国近代邮政创立及其发展过程中的多重悖论》，《天府新论》2009年第1期。《中性：人生执着与难耐的平衡——顾维钧立人立业准则解析》，《晋阳学刊》2012年第3期。《晋西北抗日根据地的“中农经济”》，《晋阳学刊》2010年第6期。《<大公报>与1930年代中国农村合作事业发展速度问题之讨论》，《晋阳学刊》2009年第2期。《革命的、蜕变的、腐化的国民党：一个政党的演变过程》，《晋阳学刊》2009年第1期。《<大公报>与南京国民政府初期之裁兵运动》，《晋阳学刊》2007年第2期。《近代邮政与中国社会之演变：关于一宗邮政贩毒案件的社会学解读》，《晋阳学刊》2006年第4期。《抗日根据地史研究的新动态新进展》，《晋阳学刊》2006年第1期。《张闻天晋陕农村调查简述——兼述新发现的张闻天兴县农村调查资料》，《晋阳学刊》2005年第2期。《教会与近代山西教育》，《教育理论与实践》2007年第12期。《〈大公报〉广告在天津社会生活变迁中的作用》，《城市史研究》2011年第27辑。《〈大公报〉广告视野中的津人社会生活》，《城市史研究》2010年第26辑。《临汾城市化若干指数分析》，《城市史研究》2002年第22辑。《战时英国对日绥靖政策与中英关系》，（香港）《香港抗战》2003年4月。《中国近代外交官铨选之思想主张》，《山西师大学报》2006年第4期。《民国时期山西农村人口迁徙之分析》，《山西师大学报》2004年第2期。《三十年代顾维钧国联外交考察》，《山西师大学报》2003年第1期。《学人外交官：国民政府外交使节组成的新变化》，《山西师大学报》2003年第4期。《传统、转型与革命：近代中国乡村社会研究的一种模式》，《山西师大学报》2002年第3期。《张闻天晋陕农村调查的理论意义与学术价值》，《中国社会科学报·历史学》2010年9月2日。《乡土建构:村落生活中的信仰世界——以山西省原平市史家岗龙王庙传说及祭祀为例》，《中北大学学报》2012年第2期。《晋冀鲁豫边区1942～1943年抗旱减灾述论》，《中北大学学报》2009年第2期。《从<大公报>载文透析近代中国新军之发展轨迹》，《中北大学学报》2011年第5期。《太行烽火与中国革命》，《记者观察》2011年第8期。《山西烽火，抗战中耀眼的丰碑》，《记者观察》2005年第8期。《伪满学校教育制度剖视》，《教育史研究》2002年第2期。《政府·军警与学生——“五四”前后学生运动之考察》，《警察职业教育》2008年第1期。

这个本人可以现身说一说这个信息学院，地理位置非常的偏僻，本人从家里坐车到了太谷县，然后一路公交车过去后，边看边在心里流泪啊，这是什么地方啊，然后到了学校门口，周围一片荒凉，说它在农村都有点抬举他啊，因为周围的村民都不是很多。学校还在建设中，也许以后会好点，他们负责人事招聘的人简直不靠谱啊，第一次我同学去面试时说一月3500 到4000之间，说的多好听听啊，然后我去时就变成了一月3000 ，这才几天的功夫啊，就工资下降了，是不是看应聘的研究生很多所以就折价了啊，然后你问人事各种问题发现他们闪烁其词，我就问他们教师的流动率，那个人就问我为什么问这个问题，我还想问他为什么问这个问题呢，反正感觉十足的企业性质啊，

本人是山西农业大学信息学院的学生，大四，因为我们大四现在归山西农业大学管，所以只是对以前老师的待遇有比较含糊的了解。现在山西农业大学信息学院在两年前搬回了太谷，离山西农大公交有十几分钟分钟的路吧，如果是导师的话，工资应该是2000左右，辅导员听说1000左右，反正都肯定不会上了3000，保险和公积金不详，住宿好像不安排，好多老师都是在山西农大家属楼自己租房子，月租500+，我们现在考研住的就580每月，户口不详，不过信息的老师除了外聘农大的老师外，大部分都是合同制，不入编的。

山西农业大学新进博士，讲师待遇，月薪6000可信吗？

国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》)，提出八项举措推动乡村教师发展，包括提高生活待遇、统一编制标准、职称评聘倾斜、促进流动等等。　　(一)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑，进一步建立健全乡村教师政治理论学习制度，增强思想政治工作的针对性和实效性，不断提高教师的理论素养和思想政治素质。切实加强乡村教师队伍党建工作，基层党组织要充分发挥政治核心作用，进一步关心教育乡村教师，适度加大发展党员力度。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。　　(二)拓展乡村教师补充渠道。鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制，为乡村学校持续输送大批优秀高校毕业生。扩大农村教师特岗计划实施规模，重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师，适时提高特岗教师工资性补助标准。鼓励地方政府和师范院校根据当地乡村教育实际需求加强本土化培养，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。各地要采取有效措施鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学，中央财政比照边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划给予适当支持。　　(三)提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。　　(四)统一城乡教职工编制标准。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临聘人员，严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。　　(五)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。各地要研究完善乡村教师职称(职务)评聘条件和程序办法，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡，切实向乡村教师倾斜。乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。城市中小学教师晋升高级教师职称(职务)，应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。　　(六)推动城镇优秀教师向乡村学校流动。全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革，为组织城市教师到乡村学校任教提供制度保障。各地要采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。县域内重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗，乡镇范围内重点推动中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。采取有效措施，保持乡村优秀教师相对稳定。　　(七)全面提升乡村教师能力素质。到2020年前，对全体乡村教师校长进行360学时的培训。要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入，确保乡村教师培训时间和质量。省级人民政府要统筹规划和支持全员培训，市、县级人民政府要切实履行实施主体责任。整合高等学校、县级教师发展中心和中小学校优质资源，建立乡村教师校长专业发展支持服务体系。将师德教育作为乡村教师培训的首要内容，推动师德教育进教材、进课堂、进头脑，贯穿培训全过程。全面提升乡村教师信息技术应用能力，积极利用远程教学、数字化课程等信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题，同时建立支持学校、教师使用相关设备的激励机制并提供必要的保障经费。加强乡村学校音体美等师资紧缺学科教师和民族地区双语教师培训。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取顶岗置换、网络研修、送教下乡、专家指导、校本研修等多种形式，增强培训的针对性和实效性。从2015年起，“国培计划”集中支持中西部地区乡村教师校长培训。鼓励乡村教师在职学习深造，提高学学历层次。　　(八)建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。省(区、市)、县(市、区、旗)要分别对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师给予鼓励。各省级人民政府可按照国家有关规定对在乡村学校长期从教的教师予以表彰。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。在评选表彰教育系统先进集体和先进个人等方面要向乡村教师倾斜。广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。