和信长庆
杜小样丶
中国地质大学学报(社会科学版)是教育部主管、中国地质大学主办的综合性学术理论刊物。2000年创刊,目前是——CSSCI来源刊(2008-2009),排名高校综合性学报第65位;CSSCI来源刊(2010-2011),排名高校综合性学报第42位;CSSCI来源刊(2012-2013);排名高校综合性学报第27位;CSSCI来源刊(2014-2015),排名高校综合性学报第11位 ;全国中文核心期刊(2008);全国中文核心期刊(2011) 中国人文社会科学核心期刊(2013) ;全国高校三十佳社科期刊;湖北省优秀精品期刊;特色栏目“资源环境研究”入选教育部第二批“名栏工程”(2011);复合影响因子位居全国综合性人文社科期刊第7位(2013版)、第7位(2012年版)、第11位(2010年版、2011年版)。学报定位:多学科研究资源环境问题的国内高端学术平台、广受学界尊敬的新锐文科学报。常设栏目:资源环境研究(学报特色栏目,下设“资源环境经济与管理”、“环境资源法”)、管理与经济、新闻与传播、高等教育从2011年起,学报进一步推进选题绿色化,将从环境政治学、环境哲学(生态哲学)、环境美学(生态美学)、环境伦理学、环境新闻学、环境社会学、生态文艺与生态批评、环境史与灾害史等领域遴选优质稿件,从而推进绿色文科、绿色学报建设。“开放办刊,匿名双审”是我们坚定不移的办刊方针!热诚欢迎海内外学者惠赐力作!
比福爷爷
《生物学通报》是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。《大自然》(双月刊)是宣传自然生态环境保护、普及生物科学知识的科普杂志,创刊已经20周年。《野生动物》杂志由国家林业局主办,国家濒危物种进出口管理办公室、中国野生动物保护协会协办,是中国唯一一份关于野生动物科普宣传与保护管理相结合、以科普宣传为主的国家级杂志。
《新发现》等级会不会有点高……看的话,配合着《环球科学》挺好。《人与自然》挺不错的,等级略低。建议你去你们学校的阅览室瞧瞧,一般学校都会有很适合自身学生的杂志
《生物学教学》杂志(期刊)
生物教育类的核心期刊包括:中国成人教育教育与职业 中国职业技术教育中国电化教育中国远程教育电化教育研究成人教育 中国特殊教育北京成人教育(改名为:中小学信息技术
不是哦no ,伱所认为的权威是怎么定义的呢?顶多也就是个一般期刊
不是哦no ,伱所认为的权威是怎么定义的呢?顶多也就是个一般期刊