中国多媒体与网络教学学报期刊点评

  • 回答数

    6

  • 浏览数

    300

回答
兔兔水桶腰
首页 > 论文问答 > 中国多媒体与网络教学学报期刊点评

6个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

等等等二爷de22

已采纳
计算机及网络优缺点辨析迟宝山此文发表在《二十一世纪中国教育改革论坛》一书中21世纪人类社会将进入信息时代。信息时代的教育科学是什么样子？我们无法给出肯定的结论，因为不确定的因素太多。但是，有一点是确定无疑的。那就是，信息时代的教育规律必须在以计算机和网络为技术平台的教育教学活动中才可能发现。掌握教育信息技术是探索信息社会教育教学规律的基本条件，而信息技术是以计算机及其网络为核心的技术。要科学的掌握计算机及其网络现况的优缺点，在利用计算机及网络进行教学时扬长避短，才能充分发挥计算机及其网络在教学中的作用。一、计算机及其网络从现况来看存在的优点1、多媒体计算机及其网络的非线性及媒体综合编辑的特点 多媒体计算机及其网络与传统教学媒体相比“非线性” 及媒体综合编辑性能，是多媒体计算机及其网络独具的特点。所谓“非线性及媒体综合编辑”即：“媒体任何一段内容可以和媒体另一段不同类型的内容跳跃式连接。” 多媒体计算机及其网络的这种功能，非常有利于不同类型的媒体内容重新编辑和交流。 2、计算机及其网络开放式、自由任意快速传播信息的特点计算机及其网络快速开放式、自由任意传播信息的特点，也是计算机及其网络独具的特点之一。它与传统媒体相比；任意媒体的任意的不同类型的内容，任何人只要需要的话，就可以利用计算机及其网络从世界的一点快速传播到世界的另一点（只受网络协议的限制）。 3、计算机及其网络多次复制信息信息微减弱的特点相对模拟电视信号而言，计算机及其网络信息具有多次复制，信息微减弱的特点；模拟电视信号是用录像带为载体纪录模拟电视信号，或用有线、无线线性播放实现点到面传播，录像带携带的电视模拟信号多次复制后信号减弱非常快。而计算机及其网络是以多种媒体或网络携带数字信号进行传播，数字信号具有多次复制信息信息微减弱的特点。并且计算机及其网络可以实现点对点的非线性传播。 4、多媒体计算机及其网络可存储共享“海量”信息的特点多媒体计算机及其网络可实现资源共享，可存储共享“海量”信息，是由于上述几个特点而使多媒体计算机及其网络，又具备的一项强大的功能；世界各国、各地都建立了庞大的资源信息库，而这些资源信息库又可以使任何人随时随意使用，为我们的学习、工作、交流等提供了非常便利的条件。5、计算机及其网络可以成为人们终身学习工具的特点由于上述几项多媒体计算机及其网络的特点，使多媒体计算机及其网络可以成为人们终身学习的工具，任何人在任何地点遵照一定的规定与制度，就可以便利的利用多媒体计算机及其网络进行学习。6、计算机及其网络可以培养人们养成素质教育的学习习惯上网可以改变学习方式; 互联网既有利于学生现代思维方式的形成，又有利于他们社会化的进程，既能激发其创造潜力，又能激活现代学生的思想，网络让学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界，增加了信息量。上网者在上机过程中学习了网络知识，锻炼了动脑、动手能力。 网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件、BBS与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。二、任何一件事物都具有两重性，即有利就有弊计算机及其网络现在从现况来看存在的缺点1、 由于计算机及其网络是一项新的技术，它还缺少完善的知识产权、技术、运作机制的保障，人们从思想意识、习惯、技术等方面还没有完全接受它，人们对它的信任性、依赖性还很低。而且大多数人还没有掌握计算机及网络技术。并且计算机及其网络的软、硬件，信息资源都没有完善（正在快速发展完善）。这一切都需要一个较长的时间磨合、运作。2、 通过实践长期使用计算机及网络工作、学习，也会造成其人生观、价值观的冲突与失范，也会弱化其社会道德感和责任意识；也导致了一些学生人文精神的失落。有的学生承认上网影响自己的学习和生活。同时又困扰着他们。网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。网站。网络的成瘾性还给一些中学生带来身心危害，间接和符号化的交往形式，削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。上网学生中20％的人有情绪低落和孤独感，与家人、朋友关系疏远。有些学生走出网络后面对不理想的社会现实，感到悲观失落。网络的高技术容易使中学生对网络技术产生过度或单一崇拜，从而导致人文精神的失落。调查发现，许多学生沉迷于图像化、平面的、标准式的网络快餐文化，而导致思考的能力不足，写不出漂亮的汉字，计算能力下降。一些学生对网上黑客十分崇拜，缺乏对自己行为的责任感。 互联网的发展对学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该研究这些问题，实现网上、网下育人相结合，促进学生整体素质的提高 。
128 评论

黄宝宝0328

中国传媒大学考研的参考书目917新闻史 ①《外国新闻史教程》 ②《中国新闻事业史教程》 ③《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊）918新闻理论 ①《新闻理论》 ②《邓小平新闻宣传理论研究》 ③《新闻理论教程》 ④《媒介批评》 ⑤ 与专业相关学术刊物919新闻业务 ①《广播新闻业务》 ②《广播电视新闻评论》 ③《新闻报道新思路》 ①《网络传播与新闻媒体》 ②《网络传播学》920报刊理论与实践 ① 《十四大以来人民日报版面研究》 ②《十四大以来人民日报评论研究》③《党的执政能力建设与党报》中国传媒大学新闻学院新闻学考研初试科目：①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③712新闻传播史论④815新闻实务
220 评论

彷徨爱情

中国新闻出版总署官网上查不到，就是非法刊物。要小心啊！现在非法钱的刊物很多。
255 评论

艰难之旅

在中国国家图书馆中能查到它的issn
107 评论

哈啰辉辉

是正规的国家级的，在连续型电子期刊里面查询
183 评论

ANATOMY坂崎琢磨

专著是指根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。详细解释：专门著作。吕澄《中国佛学源流略讲·序论》：“在 中国 佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些专著。”现代理解：现代来说，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。学术论文：学术论文，学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。
112 评论

相关问答

  • 中国多媒体与网络教学学报期刊点评

    专著是指根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。详细解释：专门著作。吕澄《中国佛学

    轻松小绿植 6人参与回答 2024-07-07
  • 中国网络与多媒体教学学报

    是正规的国家级的，在连续型电子期刊里面查询

    hua爱美食 6人参与回答 2024-07-10
  • 《中国多媒体与网络教学学报》

    是一个正规刊物。中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-24

    露西亞嘉利 8人参与回答 2024-07-10
  • 中国多媒体与网络教学学报

    1、解释：专门著作。　　2、示例：吕澄《中国佛学源流略讲·序论》：“在 中国 佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些

    楼兰芥末姑娘 7人参与回答 2024-07-09
  • 中国多媒体与网络教学学报期刊

    是一个正规刊物。中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-24

    偶是九九 6人参与回答 2024-07-10

向你推荐

热门问题