中学课程辅导(教师教育)杂志

1、罗杰斯人本主义教学观述评 浙江师大学报（社会科学版），1999（02）2、心理健康标准与学校心理辅导 教育研究，1999（03）3、近代以来中国情感教育述评 宁波大学学报（教育科学版），1999（04）4、论未来师生关系的人本主义趋向 课程·教材·教法，1999（06）5、意义的追索——谈弗兰克尔的意义疗法 青年研究，2000（05）6、初中生发展性辅导的理论与实践 教育研究，2000（1）7、高中生理性情绪教育与课程设计 课程 教材 教法，2001（12）8、心理辅导活动课的设计与评价 教育研究，2002（5）9、人本主义学习理论述评 浙江师范大学学报（社会科学版），2003（05）10、理性情绪教育对提高学生心理健康的影响 心理发展与教育，03（1）11、我国近十年应付方式研究的回顾与展望 浙江师大学报，03（5）12、学习辅导的研究现状及发展趋势 课程·教材·教法，2003（11）13、初中生行为困扰与求助态度 中国心理卫生杂志，04（4）14、生命教育与课程设计探索 课程·教材·教法，2004（08）15、焦点解决短期心理咨询原理与方法述评 心理与行为研究，04（2）16、复原力研究与学校心理辅导 教育发展研究，04（2）17、论学校发展性心理辅导 教育研究，2004（07）18、以人格教育为切入点实施发展性辅导的实验研究 心理科学，04（3）19、焦点解决短期咨询在学校辅导中的应用 中小学心理健康教育，2004（01）20、青少年“无聊症候群”问题探讨 心理与行为研究，2005（01）21、焦点解决短期咨询与学校心理辅导 重庆大学学报（社会科学版），2005（03）22、用认知行为训练改进一小学生课堂注意行为的个案研究中国心理卫生杂志，2005（12）23、心理咨询新模式：聚焦于问题解决的短期咨询 心理科学，2006（02）24、教师培养模式与高师教育的互动和发展 课程·教材·教法，2006（05）25、专业化与教师社会形象的重建 教育发展研究，2006（14）

可以。中学课程辅导是知网收录期刊。是可以查到的，中学课程辅导”是华北优秀一级期刊，是面对全国基层教育工作者的教学研究刊物。该杂志由山西省出版工作者协会主办，山西省新闻出版局、山西省教育厅教研室主管，面向全国公开发行的。而且该期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊。