作为大学生如何理解和践行核心价值观的重要性

中共中央办公厅日前印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调，要“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。高等教育是国民教育的重要组成部分，把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程，是贯彻《意见》的必然要求，是增强大学生价值观教育针对性和实效性的时代召唤。当代大学生尤其是低年级大学生，他们在世界观、人生观和价值观上既有稳定性的一面，也有可塑性的一面；在思考世界观、人生观和价值观问题时既有善于探讨、积极进取的一面，也有主观片面、失之偏颇的一面。这也说明引导和帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要性。　　把培育和践行社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学全过程，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。高校思想政治理论课是大学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。应针对大学生不同年龄阶段生理心理特点、认知水平和课程特点，以社会主义核心价值观为主线，对高校思想政治理论课进行整体规划和修订完善，使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进大学生头脑。“马克思主义基本原理”课要重点加强“自由、平等、公正、法治”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从社会层面提出的这八字核心价值观；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课应重点加强“富强、民主、文明、和谐”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从国家层面提出的这八字核心价值观；“中国近现代史纲要”课应用丰富的历史史实从史的层面讲清党中央提出社会主义核心价值观的历史必然性，当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要性；“思想道德修养与法律基础”课程应重点加强“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育，讲清党的十八大从个人层面提出的这八字核心价值观。　　把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生社会实践全过程，充分发挥社会实践的育人功能。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对社会主义核心价值观的理解，深化对社会主义核心价值体系建设的认识，具有不可替代的重要作用。大学生社会实践要以中国特色社会主义理论为指导，坚持育人为本的思想，按照《意见》的要求，系统设计社会主义核心价值观实践教育教学体系。要坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践。要深入挖掘学校和社会两种资源，充分发挥学校和社会两种力量，形成全社会共同加强大学生社会主义核心价值观教育的良好局面。各高校要高度重视大学生社会主义核心价值观实践教育，要为大学生社会主义核心价值观实践教育创造条件，提供便利。　　把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生校园文化建设全过程，充分发挥文化化人的功能。校园文化活动是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。高校要重视校园文化建设在大学生培育和践行社会主义核心价值观中的作用，充分发挥校园文化建设和高校思想政治理论课的作用，形成二者之间的合力。高校思想政治理论课教学实践证明，以校园文化活动为核心的隐性课程在人的情感等非智力因素的发展中有着潜移默化的作用，能使大学生在不知不觉中形成正确的价值观。要根据大学生培育和践行社会主义核心价值观的要求，本着“着眼未来，关注现实，着重建设”的精神，整体设计校园文化建设，发挥各方面力量在校园文化建设中的整体效应，形成大学生培育和践行社会主义核心价值观的“合力”。　　要切实加强教师的社会主义核心价值观教育。教育者要先受教育，是我们党思想政治教育的一个重要原则。教师价值观的正确与否，能力的高与低，直接关系到大学生培育和践行社会主义核心价值观的效果，必须要抓好提升教师素质这个关键环节。要把大学生培育和践行社会主义核心价值观与师德建设相结合，在师德建设中突出开展社会主义核心价值观教育活动，提高高校教育队伍整体的思想政治道德素质，使他们真正做到既教书又育人，自觉把社会主义核心价值观融入高校各门课程之中，既言传又身教，以良好的师德师风影响学生、教育学生、感染学生。　　要加强大学生培育和践行社会主义核心价值观的理论研究与宣传。大学生培育和践行社会主义核心价值观需要强有力的理论支撑，要求高校理论工作者深入开展大学生培育和践行社会主义核心价值观的理论研究工作，不仅要深刻阐述社会主义核心价值观提出的时代背景、发展历史及其理论根据，而且要深入阐述大学生培育和践行社会主义核心价值观的意义、培育的途径与方法，产生一批有创新价值的理论成果。在深入研究的基础上，高校宣传部门要充分利用校园网、报纸、广播台、板报、政治学习等多种途径，针对大学生在价值观上普遍关注的热点难点问题，不断创新大学生培育和践行社会主义核心价值观的形式和方法，把宣传普及与释疑解惑、排忧解难有机统一起来，不断增强大学生培育和践行社会主义核心价值观的针对性和实效性。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。 从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我国实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题。加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。 从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。扩展资料培育和践行社会主义核心价值观方法：一、加强正面教育，提高师生道德伦理素质当今世界,随着经济全球化的日益发展，文化思想的传播渗透更加激烈，社会现象纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下,各种思想道德观念激烈碰撞、互相影响，从不同角度对师生产生影响。在错综复杂的思想形态面前，能否具备正确的选择能力是决定师生道德素质建设的关键因素。因而，高校应把教育引导作为社会主义核心价值观教育的首要任务，用马克思主义占领意识形态领域的主阵地，用社会主义、共产主义的道德观念塑造灵魂，确立师生主心骨，树立分辨是非的标准，从而做出正确的道德选择。一是从加强教育入手，把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为社会主义核心价值观教育的重要任务，运用校内外宣传媒体，采取富有实效的形式，开拓广阔的活动空间，对师生员工动之以情，晓之以理，进行高尚的思想道德伦理观念的教育、灌输和熏陶，培养师生员工的道德伦理素质。二是发挥思想政治理论课和哲学社会科学课教学主渠道作用，把社会主义核心价值观融入到教育教学中去，并根据学科和课程内容、特点，结合改革开放新特点不断充实完善其内容，注重以文化人、以文育人，努力做到使学生入耳入脑入心，从而帮助学生确立正确的政治方向，提高明辨是非，决断选择的能力。同时，其它人文学科课程老师也可让自己的课程具有时代气息，在教授专业业务知识的同时，将科学的政治理论和理想信念渗透到课程和学科之中，将社会主义核心价值观教育寓于专业课教学之中，使学生在学习专业知识的同时，受到社会主义核心价值观教育。三是利用中华民族优秀传统文化成果，从中汲取丰富营养。中华民族在几千年的历史发展中形成的中华传统美德，是中华文化的精髓，是社会主义思想道德的民族基因，是社会主义核心价值观的重要源泉。我们应继承和弘扬以讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同为基本内容的中华优秀传统文化教育，结合现代科学精神，丰富教育内容的博大精深，不断增强社会主义核心价值观教育的针对性和实效性，通过长抓不懈、持之以恒的全方位、多渠道、长时段的渗透性教育，使师生在多元化价值观冲突中，在纷纭繁杂的社会道德现象面前，保持清醒头脑，做出正确判断和抉择，具备自觉践行社会主义核心价值观的优秀道德品质。二、运用载体抓手，确保核心价值观教育起效载体是从思想到行动的媒介，抓手是使教育计划方案等落实到实践的具体形式。运用好载体和抓手，通过多种途径使大学生了解和理解、认同和接受社会主义核心价值观，才能使社会主义核心核心价值观教育起到实际效果。要开展寓教于乐、寓教于行的群众性创建活动，使社会主义核心核心价值观真正内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动。在具体实践中，可以诚信建设为重点，开展诚信教育“七进”活动，提升师生道德素养。一是诚信教育进校园。通过布置宣传环境、举办诚信讲座、诚信条幅签名等开展宣传，让诚信之风吹遍校园，使校园充满健康向上的文化氛围。二是诚信教育进课堂。在教学中结合专业增加诚信和社会主义核心价值观教育内容，使学生在学习专业知识中受到社会主义核心价值观教育。三是诚信教育进公寓。引导学生开展以宿舍为单位的第二课堂自我教育活动，要求学生以社会主义核心核心价值观为标尺对照衡量日常言行，开展文明宿舍评比，形成良好的宿舍人际氛围。四是诚信教育进网络。利用网络宣传诚信，教育引导学生净化网络阵地，增强自律意识，遵守网络管理规定，做文明网民。五是诚信教育进考场。开展“无人监考、诚信考试”活动，鼓励学生申请“无人监考考场”。引导学生在考风考纪、撰写论文等环节做出并信守诚信承诺。六是诚信教育进档案。在学生中建立与公民个人信用体系相衔接的《诚信档案》，记录学生在校期间突出的诚信行为和严重的失信行为。七是诚信服务进社区。将诚信教育融入社会大课堂，在社区举办志愿者诚信服务活动，提高大学生服务社会的意识，增强社会责任感。这些活动有广泛的群众基础，可给师生提供多样化的实践机会，可使师生在实践中得到锻炼提高，易于形成人心思善、思进、思诚、思爱的氛围，形成做好事、善事的风气，有利于推动社会主义核心价值观教育走向现实化。三、注重环境营造,培养良好思想道德氛围环境对人的品行修养有重要的作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，就是揭示环境对人的影响。价值观像空气一样，无时不存，无处不在，所以社会主义核心价值观的培育和践行要体现润物无声。在社会主义核心价值观教育中要重视环境的影响。一要培养主流意识，唱响主旋律，用社会主义、共产主义道德为标志的人类最先进的思想道德占领学校意识形态阵地，明确提倡什么、反对什么，使校园环境具有鲜明倾向性，发挥主导作用。二要开展积极向上的校园文化，弘扬先进道德观念，抨击落后道德意识，清除腐朽道德思想，净化校园道德空气，使师生置身于优良的思想道德环境中，受到良好风气熏陶，激发自我教育、自我修养、自我完善的内在动力。三要抓好校园媒体管理，运用好学校新闻网、官方微博、官方微信，发挥网络媒体优势，传播有利于培育和践行社会主义核心价值观的思想、言论、信息，引导回应师生关切，最大限度发挥其正面效应，减少负面效应。四要注重环境的长期建设。要根据社会发展和高校思想道德建设的深入，不断探索新问题，总结新经验，使环境营造工作与时俱进，不断完善提高，从而取得“蓬生麻中不扶自直”、“入芝兰之室久而自芳”的教育效果。四、调动内在动力，引导师生追求高尚道德目标社会主义核心价值观教育的落实从根本上还在于师生自我修养的深度，因此要引导师生从大处着眼，小处着手，从具体事抓起，从身边小事做起。着眼于启发自觉，调动内在动力，引导师生追求高尚的道德目标。正人者先正己。要想让学生践行社会主义核心价值观，教育者首先自己要践行。我们要以学术道德和学风建设为突破口，运用奖惩激励法，培养和树立典型，宣传表彰践行社会主义核心价值观的先进人物和典型事例。要抓住道德建设中出现的倾向性问题，把加强教育、制度制约、批评惩处结合起来，使师生在心中建起道德法庭，以先进道德标准约束自己，完善自身道德品质，规范自己的道德行为，提高校园的整体道德水准。这其中，领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观上以身作则，做出表率。领导干部要带头遵守“爱国、敬业、诚信、友善”的基本道德规范，用自己的模范行动践行社会主义核心价值观，带动师生争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，优良校风教风学风的践行者。参考资料来源：百度百科-社会主义核心价值观参考资料来源：兰州职业技术学院-高校如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十九大指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。坚持“德育为先，育人为本”的高等教育办学理念，对当代大学生加强社会主义核心价值观教育有重要意义。第一：高校是培育和践行核心价值观的重要阵地，各种思想文化在这里交流融合，各种社会思潮在这里交锋较量，各种信息资讯在这里交汇扩散，坚持以社会主义核心价值观的引领，事关高校办学的正确方向，事关社会主义事业建设者和接班人的培养，具有特殊重要的意义。第二：　社会主义核心价值观教育关乎中国特色社会主义大学的性质、办学方向与办学目标。高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。坚持弘扬和践行社会主义核心价值观，是高等教育坚持中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想，体现国家教育意志、教育理念和教育方针的根本要求。第三：当今，伴随着世界多极化、经济全球化、文化多元化等发展趋势,大学生的价值观念呈现出多样化发展的态势，以科学的、积极的、健康的价值观引导当代大学生的发展，既是大学生自身健康成长的需求，也是为社会培育拥有健康价值观的建设者的需要，而社会主义核心价值观正是能够承担引导重任的科学价值观。因此，应将社会主义核心价值观融入贯穿到高校教育的方方面面，更加深入和全面地弘扬和践行社会主义核心价值观。第四：社会主义核心价值观和高校校园文化都是文化范畴内的重要元素，同时，高校校园文化又是弘扬社会主义核心价值观的重要平台。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。将社会主义核心价值观的内涵融入学校目标、校风、传统习惯、行为准则和规章制度等，不断创新校园文化建设的形式和内容，营造知荣辱、明道义、讲正气、促和谐的校园氛围，在潜移默化中达到“润物细无声”的效果。扩展资料：社会主义核心价值观建设是心灵建设，是一个潜移默化、日积月累的过程。随着网络技术的飞速发展及推广应用，互联网、智能手机对日常生活的渗透领域逐渐扩大，继而兴起的新媒体成为社会主义核心价值观传播的新阵地，新媒体以其信息的海量性、方式的生动性、更好的互动性、更强的感染性，展现出有别于传统媒体的传播优势。高校的社会主义核心价值观教育，应充分利用好微博、微信、校园网站等媒体平台的传播力量，通过新颖时尚的传播手法调动学生的积极性，如拍摄微电影、制作含有社会主义核心价值观表情包、微信公众号、开展微博话题等，增加吸引力，达到学生广泛参与的目的。高校的社会主义核心价值观教育，要不断创新渠道和载体，在方式和手段上与时俱进，持续用力、久久为功、驰而不息，让社会主义核心价值观的传播达到最佳效果。参考资料：中国文明网-积极传播践行社会主义核心价值观光明网-深化高校社会主义核心价值观教育

党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。　　首先，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。　　其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。　　再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。　　同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。　　最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。祝你顺利，如果对回答满意，请采纳,这年头助人为乐也不容易，鼓励鼓励热心人~~~~~~~

社会主义核心价值馆对大学生成长有什么意义，社会主义核心价值观对大学生成长有促进作用。大学生在学校里可以好好学习，在社会的大家庭里好好锻炼身体。