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挑剔宝宝
5月22日至23日,第六届南京市少年“科学小博士”思维创新系列活动科技创新与实践小论文答辩在南京市青少年宫科技活动中心天文馆举行,43篇由小学生自主创作的科技创新与实践小论文亮相答辩现场。南京市少年“科学小博士”思维创新系列活动是由共青团南京市委、南京市少工委主办、南京市青少年宫承办的一项南京市科普品牌活动。正如团市委学少部副部长、南京市少年“科学小博士”活动组委会副主任赵跃刚同志科技创新与实践小论文答辩活动致辞时所说到的,该活动旨在激发广大青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养青少年的创新精神、创造能力和实践能力,拓展青少年科学知识视野,全面推进素质教育。科技创新与实践小论文答辩是该项活动的收官环节,整体过程包括论文选题、论文撰写、论文陈述及答辩,参与答辩的43篇小论文均是通过了本届“科学小博士”组委会审核筛选的一等奖作品。为了保证活动的科学性、规范性和权威性,组委会特意邀请了江苏省青少年科技中心程为民老师、中科院生物研究所研究员韦力生教授、南京邮电大学李诚元教授、南京师范大学附属中学江宁分校教务处主任李中阳老师、南京师范大学附属中学数学教研组主任孙居国老师、金陵中学河西分校教务处副主任朱学兴老师等多位省市科技专家组成答辩委员会专家组,专家组在答辩过程中针对论文内容,向参赛选手提出相应问题,考察选手的实际操作能力和临场应变能力。笔者在答辩现场看到,参加答辩的43篇科技创新与实践小论文,主题鲜明,内容新颖,形式活泼,覆盖了社会、生活、数学、生物、电子、体育等多个学科领域,阐述的都是当前社会关注的热点问题、生活中的常见现象及前沿科技知识等。各参赛选手多从生活现象着手,由表及里,用简明扼要的推理深刻揭示事物本质;在答辩中,思路敏捷,对答如流,表现出细致的生活观察眼光和强烈的科学探索精神。张泰来同学在《排座位的新依据》提出以坐高代替身高为依据为学生排座位,关注学生的健康和学校管理的合理性;李逸章同学的小论文是《低碳生活,我们一起来》,以家用饮水机的使用为例探索节能减排做法;刁逸群同学在《从商场促销到鸡兔同笼问题》一文中,运用“鸡兔同笼”的解法计算商场促销的中奖率,别有一番意思;沙君怡同学的小论文是《关于提高南京市政建设的一些小建议》,从南京市政建设中有关道路命名等问题出发,见解颇为深刻,是一篇以小学生角度参政议政的具有社会意义的优秀论文。此外,诸如《催熟水果的乙烯》、《魔术中的数学》等积极发挥自己创新能力撰写出来的小论文,形式新颖,立意深刻,令人耳目一新。听完姚远同学的《节能推广计划》答辩后,担任评委的韦力生教授不禁感慨地说道:“青少年视野之开阔,探索精神之深入,实践能力之突出,真的很了不起!”据悉,在本届“科学小博士”科技创新与实践小论文撰写与答辩中表现优异的选手,将获得第六届南京市少年“科学小博士”荣誉称号,颁奖典礼将于5月30日上午在南京市青少年宫举行,让我们共同和参赛小朋友们期待佳音。
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蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?权威专家都认为:是靠翅膀振动发声。我省监利县12岁的小学生聂利大胆挑战这一说法。她说:“蜜蜂有自己的发音器官,不是靠翅膀振动发声。”聂利是监利县黄歇口镇中心小学六年级学生。在甘肃省兰州市8月举行的第18届全国青少年科技创新大赛上,她撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》,荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。2001年秋,聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,会产生嗡嗡的声音。后来,聂利在《十万个为什么》一书中也看到这种说法。去年春天,她到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没动,仍然嗡嗡叫个不停,她因此对教材、科普读物的说法产生怀疑,并开始试验和研究。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,或者剪去蜜蜂的双翅,都能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点,蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。她将这一发现写成论文,认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。据了解,中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊全文发表了聂利的论文。昆虫专家称可能是个了不起的发现多位从事昆虫研究的专家在接受记者采访时均称,蜜蜂是靠翅膀振动发声的。华中师范大学生命科学院副教授陈国生说,膜翅目昆虫一般没有发声器官,而蜜蜂属于膜翅目昆虫。省昆虫学会理事长、华中农业大学教授徐冠军说,还未发现有资料报道蜜蜂有发声器官。听说聂利的发现后,徐冠军教授说,由于他没有见证聂利小朋友的试验,也从未做过这样的试验,所以尚不敢对她的发现下结论。如果这位小朋友的发现是真实的话,肯定是个了不起的发现
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撰写科技小论文的方法和技巧 科技小论文是学生科学研究的总结,而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性,它包括以下内容: 1、论文题目:题目要与研究的内容