Johnhockson
1、论文《中国绘画的精髓何在》2、论文《本土自由绘画理论概论》3、论文《我所理解的自由绘画精神》4、论文《西方绘画中的自由绘画因素探寻》5、论文《西方绘画是如何由写实向“写意”及抽象演变的》6、论文《论艺术的价值观》7、论文《浅谈艺术形式主义》8、论文《中西方绘画中的自由度》9、论文《多元时期的女性艺术与女权》10、论文《谈自由绘画中从无意识到有意识》11、论文《周青拾零》12、论文《当代艺术散论》13、论文《传统艺术中的“抽象意识”》14、论文《浅谈传统绘画中的“中国山水精神”》15、论文《创作随感》16、论文《从观念到材料“谈艺术新变的机制”》17、论文《中西油画散论》18、论文《抽象绘画与抽象绘画的文化内涵—德国画家艾卡特先生访谈》-《北方美术》19、论文《流动的自闭思维——我的艺术观》20、论文《当代艺术散论》21、论文《孤独是美》-《美术研究》SCI(SSCI)22、论文《孤独是美》-《中国美术》23、论文《我说》-《中国油画》24、论文《传统山水与现代表现》-《中国油画》25、论文《走到哪画到哪》-《中国油画》26、论文《在油画材料与表现中寻找自己的艺术语言》-《中国油画》27、论文《意象油画的内在逻辑与当下生态》-《艺术评论》SCI(SSCI)28、论文《艺术阐释的刻度》-《艺术评论》SCI(SSCI)29、论文《艺术观念的物质化疏离与精神转向》-《美术研究》SCI(SSCI)30、论文《中国当代艺术国人形象的类型化表现与误读》-《艺术评论》SCI(SSCI)31、论文《中国当代艺术中传统符号中的玄幻迷局》-《艺术评论》SCI(SSCI)32、论文《温故思维中艺术感觉》-《北方美术》33、论文《抽象绘画的理性构成》-《北方美术》34、论文《中国当代艺术中传统符号》-《美术观察》SCI(SSCI)35、论文《当代艺术的图像焦虑》》-《文艺研究》SCI(SSCI)36、论文《写生去》-《中国油画》
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浅谈中国画教学中国画在初中美术教学中占有很大的比重。中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分,在世界美术艺苑中独树一帜。中国画融诗、书、画、印为一体,代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵,是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。通过中国画教学,使学生认识中国画、了解中国画、喜欢中国画、会画中国画,产生美的悟性和创造力,是中国画教学的重要任务。在中国画欣赏课教学中,利用作品的创作背景、反映的内容以及作者的爱国名言和爱国事迹,来教育学生、启发学生,培养学生的爱国主义情感、民族自尊心和自豪感。如《风雨鸡鸣》图是徐悲鸿1937年创作的,画面表现了一只站在岩石上的雄鸡,激昂地高声鸣叫,画家喻意唤起人民赶快觉醒,加入抗日救亡的洪流之中,表达了画家对祖国的深情,对正义的伸张,对光明的向往。徐悲鸿1943年创作的《会狮东京》一画,表现群狮将富士山踏于足下,期望抗日战争的最后胜利。为使学生加深对画的理解和印象,再衬以徐悲鸿事迹简介,徐先生在抗日战争期间,积极投入到民族救亡运动中,以自己的画作在国外展售,支援祖国人民抗日,救济祖国受苦受难人民,使学生看其画、闻其人,倍感亲切,倍受鼓舞。李可染、林风眠创作的《万山红遍》、《秋》以中国画不同的表现形式,鲜明地再现出秋色之美,浓郁醇厚、明艳诱人。画家用饱蘸深情的笔墨,赞美家乡的可爱,祖国山河之壮美。通过欣赏画使学生对中国画产生了浓厚的兴趣,迸发出热爱祖国山河、热爱家乡一草一木的情感。在中国画笔墨练习教学中,墨色的交融,干、湿、浓、淡、清构成水墨淋漓的情趣世界,使学生在这种笔墨的变化中得到无穷的乐趣,这对学生既是一种美的启迪、情操的陶冶,也是一种国画技法训练。通过教师在宣纸上演示以墨撞水、以水撞墨、以色冲墨、以墨冲色、泼墨、甩色、点色、吹色等用笔用色技法,使学生产生强烈的好奇心。学生开始练习时,教师要巡视指导,不要求具体绘画内容,只是随意画,用毛笔沾水、沾墨、沾色,使水、墨、色在宣纸上自然交融,再用长短粗细不同的笔触,产生奇特的韵味,使学生在无意之中学到中国画的笔墨技法。待学生对用笔、用墨、用色有了初步的掌握之后,再画简单的藤蔓植物,如:葡萄、黄瓜、丝瓜等。因为藤蔓植物的叶子、藤都有相似之处,只在果实上改动一下即可,有利于学生掌握。全方位多角度的教学方法是成功完成国画教学的重要组成部分,国画教学不仅局限于课堂内,也可以课内课外相结合。例如:定期举办学生的美术作品展览和开展美术第二课堂活动。因为在此类美展中,作者是学生本人或自己的同学,同学们看了倍感亲切。通过美展互相切磋技艺、交流经验、交流感受,对提高学生的审美能力,增强自信心和成功意识,反馈教学信息都是不可缺少的。中国画博大精深,是我们美术教学取之不尽的艺术源泉,怎样更进一步的搞好中国画教学,使我们的民族艺术发扬光大,后继有人,还有待于我们在教学实践中不断地探索、研究,并为之不懈地努力。
万有引莉
中国的国画 中国传统文化历史悠久、渊源流长,有剪纸、刺绣、戏剧、陶瓷、皮影戏、国画等等,其中我最喜欢的就是国画了。 今天我来为大家介绍介绍国画。国画就是用颜料在宣纸或是宣绢上绘画,是东方艺术的主要形式。国画又称为“中国画”,古时称为“丹青”,我国传统绘画主要是指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分为人物、山水花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。国画强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”。 中国的国画大师的作品中我最欣赏齐白石画的虾、徐悲鸿画的马。我的画画老师张老师在二年级暑期开始教我学国画,张老师说:“国画,是我们中国的国宝,你要努力学习国画,把国画这种传统文化传承下去。” 我暗下决心,一定要把国画练好!
中国的国画 中国传统文化历史悠久、渊源流长,有剪纸、刺绣、戏剧、陶瓷、皮影戏、国画等等,其中我最喜欢的就是国画了。 今天我来为大家介绍介绍国画。国画就是用颜
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中国文论传统及其现代命运 作者:李春青 中国文论传统及其现代命运 中国古代文论话语体系与中国古代文人士大夫的精神特征密切相关。可以说,作为文学观念之理论化形态的
多少字?找个熟悉的画家,从一幅画切入。比较容易些,由点到面。扩展开些。
虞美人·春花秋月何时了[作者] 李煜[朝代] 五代春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?