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福建教育系统职称要求中小学正高级教师资格条件:撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上(1篇为近3年发表),其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文4篇以上(1篇为近3年发表),其中至少2篇在核心期刊发表。中小学高级教师资格条件:撰写并公开发表1篇本学科教育教学研究论文。特殊教育学校教师、长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上。中小学一级教师:撰写本学科教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究文章1篇并收入校级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文1篇。幼儿园正高级教师资格条件:撰写并公开发表学前教育研究论文3篇以上(1篇为近3年发表),其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教科研、督导等工作的人员公开发表学前教育研究论文4篇以上(1篇为近3年发表),其中至少2篇在核心期刊发表。幼儿园高级教师资格条件:撰写并公开发表1篇学前教育研究论文。长期在农村幼儿园任教的教师撰写学前教育研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、督导工作的人员撰写并公开发表学前教育研究论文3篇以上。小学高级教师资格条件:撰写学前教育论文1篇并收入县级以上教育论文汇编。长期在农村幼儿园任教的教师撰写本学科教育研究文章1篇并收入园级以上教育论文汇编。专职从事教科研、督导等工作的人员撰写并公开发表学前教育研究论文1篇。(期刊要求:核心期刊指北京大学“中文核心期刊要目总览”、南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊目录”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊” 所列的刊物。在《学前教育》(由北京市教育委员会主办)、《幼儿教育》(由浙江教育报刊社主办)上发表的学前教育研究论文,可视同在核心期刊上发表的论文。被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载,视同在核心期刊上发表1篇论文。公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物上发表的文章,限独立撰写或第一作者,不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、一号多刊、报纸等。在《福建幼儿教育》、《福建教育研究》、《福建教学研究》、《教育探究》上发表的2篇论文可视同在CN刊物上发表的论文1篇。)技工院校正高级教师资格条件:技术理论课教师、实习指导教师在CN学术期刊上独撰(或第一作者)发表3篇以上本专业高水平教学研究论文或教育学术论文,其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。文化理论课教师在CN学术期刊上独撰(或第一作者)发表4篇以上本专业高水平教学研究论文或教育学术论文,其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。专职从事教育教学研究人员在CN学术期刊上独撰(或第一作者)发表4篇以上高水平教学研究论文或教育学术论文,其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。技工院校高级讲师及高级实习指导教师:任现职以来撰写2篇以上本专业或相近专业论文,其中至少1篇在CN刊物发表,或获国家级职业教育论文评选三等以上奖项,或获省级技校教研组织论文评选二等以上奖项。专职从事教育教学研究人员,撰写2篇以上较高水平教学研究论文或教育学术论文,其中最至少1篇在CN刊物发表,或获国家级职业教育论文评选三等以上奖项,或获省级技校教研组织论文评选二等以上奖项。技工院校讲师、一级实习指导教师资格条件:撰写1篇以上在正式刊物上公开发表的本专业或相近专业论文,或获国家级职业教育论文评选优秀奖以上奖项,或获省级技校教研组织论文评选三等以上奖项。专职从事教育教学研究人员,撰写1篇以上教学研究论文或教育学术论文,或获国家级职业教育论文评选优秀奖以上奖项,或获省级技校教研组织论文评选三等以上奖项。技工院校教师破格晋升条件:不具备规定学历的教师破格申报高一级职务,除正常晋升的论文条件外,增加1篇独撰(或第一作者)并在CN刊物发表的本专业学术论文,或获本省技校教研组织论文评选二等以上奖项。(期刊要求:CN刊物是指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报(须有ISSN和CN刊号);国内中文核心刊物是指北京大学编撰的《中文核心期刊要目总揽》所列的期刊。在 “增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”等刊物上发表,以及论文集收录的论文不列入上述刊物范围,仅作参考。著作指出版社正式出版物,教材指由部、省统一规划且经出版社正式出版的教科书,著作、教材均须有“ISBN”书号。)中等职业学校正高级讲师:撰写并公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文3篇以上( 1篇为近3年内发表),其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文4篇以上(1篇为近3年内发表),其中至少2篇在核心期刊发表。中等职业学校高级讲师:撰写2篇本专业教育教学研究论文或学术论文,其中至少有1篇公开发表、另1篇可为收入市级以上教育教学论文汇编。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文3篇以上。中等职业学校讲师:撰写本专业教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文1篇。
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论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少5厘米的页边距;从左侧装订。 论文第一页为论文标题、学院专业班级姓名。 从第二页开始写论文题目和摘要、论文正文。 论文从第二页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 论文不能有页眉。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。 提请大家注意:摘要(一般200~300字)应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词三个到五个),在整篇论文中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,此外需要把标题、姓名、专业班级、摘要、关键词翻译成英文放在关键词和正文之间)。老师评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为: [编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: [编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: [编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)
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我讲一下大众一些的:一般格式: ⑴ 题名是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语 ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息外文250实词 ⑷ 关键词是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》 ⑸ 引言回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义 ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复要求准确,完整,明晰,精练 ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁补充:中文免费论文地址集锦 一、 综合类 1、学生大论文中心 包含 哲学类 | 经济学 | 法学类 | 教育学 | 文学类 | 艺术学 | 理学类 | 工学类 | 医学类 | 管理学 | } 社会学 | ***学。为html格式。 2、蜂朝无忧论文网 门类很全。 3、论文下载中心 门类很全。 4、论文帝国 门类较全。 二、 教育类 1、教研论文交流中心 以中小学教育为主,基础教育、英语教学文章居多。 2、教育教学论文网 以教育论文为主,包含:语文论文 美术论文 物理论文 化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文 数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文 地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文 素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文 活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育 西部教育论文 信息技术论文 3、教育论文 -/asp 4、中国园丁网论文大观 5、北大附小学校教师的文章: 三、 专业类 1、优秀论文杂志 以科技类为主。 2、论文资料网 以财经经济管理类为主。 3、法律图书馆 -/ 文如其名。 4、法学论文资料库 -/lw/ 文如其名。 5、中国总经理网论文集 6、mba职业经理人论坛 7、中国农业在线-农业论文 8、体育论文 9、财经学位论文下载中心 10、公开发表论文_深圳证券交易所 11、中国路桥资讯网论文资料中心 12、论文商务中心 13、法律帝国: 四、 论文写作教学类 1、学术论文 其实是学术论文的写作网站。 五、 博硕士论文 1、论文统计 实际上就是万方的论文统计。 2、台湾博硕士论文咨讯网 3、北京大学学位论文样本收藏 4、学位论文 (清华大学) ] 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类:_dir/jy/lw/ 中国论文联盟: 大学生论文库 论文资料网: 论文下载中心: 毕业论文网: 学位论文: 无忧论文网: 北京语言文化大学论文库:
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《中国成人教育》《教学与管理》《中国教育学刊》