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山中彩虹
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坏坏的小幸福

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四、 必要的修养   通过上面的讲解,相信大家会有这样一个认识:对一部影片的剧作分析必须建立在一定的修养之上。   首先,你必须有相当的看片量。一个人如果加起来总共没看过几部影片,就无法展开一部影片与其它影片的比较并对这部影片做出正确的分析了。保证一定的看片量才能了解最新的和全面的电影创作动态和现象,也才能将一部影片放置在大的创作背景和环境下来考察。例如一篇分析《沙鸥》的文章这样说:   “尽管《沙鸥》这部影片在今天的观众眼中看来各个方面都显得幼稚了,但它在中国电影史上占有特殊位置是必须肯定的。从某种意义上说,我们可以把它看作是中国第四代电影导演的发端之作,是书写在银幕上的宣言。因此,当我们立足于今天对这部影片进行评论的时候,考证它对中国电影的发展所起到的作用就比单纯分析它的创作技巧重要得多了。   “‘四人帮’粉碎以后的1979年到1980年,中国电影迎来了前所未有的创作春潮。其中,《小花》、《小街》、《苦恼人的笑》、《生活的颤音》等等一批中年导演的作品尤为引人注目。然而在热热闹闹的创作中,中国的电影人却惊讶地发现,正是‘洞中方一日,世上已千年’,由于十年动乱的耽误,中国电影已经与世界电影拉开了距离。尽管这些中年导演从外国优秀影片中学习借鉴了很多对于当时的中国电影说来还很新鲜的表现手法,例如变焦镜头的运用、时空交错式的结构、画外音、高速镜头、通俗唱法的主题歌、旋转镜头、女跑男追……等等,但是渐渐地他们就感觉到盲目地从外国电影中拿来一些皮毛无法解决中国电影亟待解决的两大问题:一个是被观众普遍指责的‘不真实’,一个便是电影语言的落后。就在这个时候,中国影坛的两个年纪已不太年轻的新人——张暖忻、李陀夫妇在《电影艺术》杂志上发表了题为《谈电影语言的现代化》一文。作者以慷慨激昂的语调呼吁国内同行向外国电影学习,加快中国的电影语言现代化的步伐。尽管今天看来,这篇文章对外国电影具体手法的罗列过于琐碎和表面化,缺少系统扎实的理论体系作为基础,但作者的热情和直率还是在那个特定的背景下激起了中国影坛的轩然大波。这篇文章被后来的人们看作是第四代中国电影导演的宣言,而文章的作者就是《沙鸥》这部影片的编导者。”   我们可以清楚地看到,作者把握《沙鸥》剧作特点的时候并没有就《沙鸥》论《沙鸥》,而是把这部影片放在了一个大的创作背景中考察,这就使文章作者得以沉浸在剧作手法的具体细节里反而“不识庐山真面目”。由此可见一个全面客观的剧作分析应该建立在对电影创作发展和现状的全面了解和全盘把握上,这就要求作者随时关注电影创作的现实和动向。   同时,我们还必须看到,作好一部影片的剧作分析没有相应的剧作理论准备也是不行的。我们来看看上面引述过的分析《沙鸥》的文章中的一个段落:   “亚里士多德在《诗学》中曾经制定过戏剧必须恪守的规律,他说:‘有人认为,情节之统一,出于只写一个人物,其实不然。因为一人的遭遇可能很多,甚或无数可计,其中有些无法统一;同样,一人的行为可能甚多,其中有些不能构成一件行为。’据此,他认定,只提写‘一个人’是不能保证情节完整性的,必须提‘一件事’。中国清代戏剧家李渔持有同样的观点:‘后人作传奇,但知为一人而作,不知为一事而作。尽此一人所行之事,逐节铺陈,又如散金碎玉,以作零出则可,谓之全本,则为断线之珠,无梁之屋。’可是《沙鸥》要打破的偏偏就是这条戒律。在影片中,沙鸥的行为虽然依旧是统一的——努力奋斗,夺取金牌,但是影片却没有拘囿于一个单一事件。也许,作者可以把时空和情节框定在最后一次出国比赛上,然后再依据亚里士多德的法则有层次地展开这个事件。但是这似乎不合《沙鸥》作
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詹姆斯尐雪

山东师范大学 天津师范大学 四川师范大学 等重点大学。 (中国传媒大学,也可试试,专业要高 济南大学艺术学院2006年招生简章 公共事业管理(文化事业管理方向)60文40理 专业考试成绩占30%,高考文化成绩占70%; 山东师范大学二〇〇六年艺术类专业招生计划 公共事业管理(文化产业管理方向) 艺术文 50 艺术理 50 山东艺术学院二〇〇六年艺术类专业招生计划 美术学(美术批评)50 美术学 四年本科50 戏剧影视文学15 公共事业管理(文化艺术管理)50公共事业管理(艺术学)40 文化产业管理25 广播电视编导 25 广播电视编导(视频媒体中澳班)20 广播电视编导(影视学)40 戏剧影视文学(戏曲文化传播) 28 聊城大学2006年艺术类美术学书法艺术文 40 广播电视编导 艺术文20 艺术理 20 中国传媒大学二〇〇六年艺术类专业招生计划 1、播音与主持艺术 60人 2、广播电视编导(文艺编导方向)30人3、音乐学 50人 4、戏剧影视文学 30人 5、导演 20人10、广播电视编导(电视编辑方向) 40人 12、媒体创意 30人 13、播音与主持艺术(英语节目主持方向) 40人 14、戏剧影视文学(影视剧译制方向) 20人 18、文化产业管理 60人 中央戏剧学院 导演(戏剧影视)专业15 名 戏剧影视文学(戏剧创作)专业15 名 戏剧影视文学(电视剧创作)专业15 名 戏剧学(戏剧史论与批评)专业15 名 导演(影视编导)专业 25 名 公共事业管理(影视制片管理)专业 40 名 公共事业管理(演出制作管理)专业30 名 公共事业管理(艺术院团管理)专业20 名 北京电影学院 导演专业15 公共事业管理专业(影视管理方向)30 戏剧影视文学 30 中国戏曲学院2006年本科招生简章 戏曲导演 20 戏曲影视导演 35 戏曲文学创作 30 戏曲理论 30 国际文化交流 30 中央美术学院 美术学(美术史论方向)15 北京电影学院2006年本科高职招生简章 1 戏剧影视文学专业(剧作方向) 20 2 导演专业(纪录片方向) 15 11管理系 公共事业管理专业(影视管理方向) 30 北京师范大学 影视学(含影视与传媒) 美术学(书法) 上海戏剧学院2006年本科招生简章 1导 演 18名 2 戏剧影视文学(影视剧创作、媒体写作)30名 3公共事业管理(文化艺术事业管理)25名 4播音与主持艺术 25名 5广播电视编导(文艺编导、电视编剧) 26名 7公共事业管理(文化艺术事业管理-群众文化) 25名 8公共事业管理(文化艺术事业管理-听觉艺术展示) 15名 南京艺术学院2006年本科招生简章 1 美术学 45 美术作品赏析 2戏剧影视文学 男 15女 15 命题影视评论 规定时间内命题说故事 面试(综合素质考察) 3公共事业管理 男 15女 15 文艺常识(笔试) 面试(综合素质测试) 命题影视评论 3广播电视编导 150 才艺展示 看图说故事 影视作品分析 文艺常识或绘画基础 云南艺术学院 导演本科1、自选朗诵、小品表演2、命题小品表演3、文艺作品评论4、命题讲述故事分 戏剧影视文学1、记叙文写作2、命题讲述故事3、特长展示4、文艺作品评论 广播电视编导(含影视编导、剪辑与音乐编辑)1、影片分析2、视听思维测试3、面试 公共事业管理(艺术管理)笔试——文史知识、艺术常识、影视作品分析 新疆艺术学院2006年招生简章 音乐学(音乐教育、音乐史论)3 美术学(美术教育、美术史论)12 戏剧影视文学5 广播电视编导(节目制作、文艺编导)16公共事业管理(文化艺术管理)20 湖南大学 播音与主持艺术(文理)30 广播电视编导(文理)30 辽宁大学 戏剧影视文学 重庆大学 戏剧影视文学15 四川美术学院 美术学(美术史论视觉艺术传达) 四川大学2006年本科招生简章 1播音主持专业 本科 四年 文理兼收 240 2广播电视编导 本科 四年 文理兼收 240 陕西师范学院 播音与主持专业1 广播电视编导6 点)

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不落的恺1994

既然是要论文,基本写作要求什么的肯定不用我再这里赘述了吧~就是格式呀什么的类似的条条框框的东西。这里只说一下论文内容提要~戏剧文学、小说还有电影文学,首先说明这三种文学样式在外在形态和内在性质上的异同,外在形态即文本格式,小说和戏剧都属于文学形态四大基本表现形式,而电影文学则大多情况下属于改编的(也有原创);比方说戏剧较之于小说,它的缺陷是场景和时空变换上的局限性,而戏剧和小说却又都可以改编拍成电影,电影文学也可以通过创作者独立进行创作等等~内在形态即其作为文学表现形式的基本属性,社会功能,文化功能,美学功能和价值等等~具体就这么多了,说的很不全~细则LZ可以去百度搜一下这三个词,里面已经说的很清楚了,需要做的是自己进行一个人工的整理和类比~具体再细的问题就去网上找一些高校的专业老师去讨教吧~

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