2020汕头市优秀论文评选结果

第一条　为鼓励和调动本市单位和个人发明创造的积极性，提高技术创新和专利保护水平，推动自主知识产权技术的应用，促进科技进步与经济发展，根据《中华人民共和国专利法》、《广东省专利条例》等有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。第二条　市政府设立汕头市专利奖（以下简称专利奖），用于奖励为本市经济和社会发展做出突出贡献的单位和个人。　　专利奖设立如下奖项：　　（一）汕头市专利金奖、汕头市专利优秀奖；　　（二）汕头市外观设计金奖、汕头市外观设计优秀奖；　　（三）汕头市优秀专利发明人（设计人）奖。　　汕头市专利金奖、汕头市专利优秀奖从发明专利和实用新型专利中评选产生。　　专利奖每年评审一次。每次授奖实行限额，汕头市专利金奖授奖项目不得超过4项，汕头市专利优秀奖授奖项目不得超过8项；汕头市外观设计金奖授奖项目不得超过2项，汕头市外观设计优秀奖项目不得超过4项；汕头市优秀专利发明人（设计人）不得超过10名。第三条　专利奖的推荐、评审和授奖，应当遵循公开、公平、公正的原则，不受任何组织和个人的非法干涉。第四条　市专利行政主管部门负责专利奖评审的组织工作。第五条　市政府设立专利奖评审委员会（以下简称评审委员会），负责专利奖的评审工作。评审委员会由有关方面的专家、学者组成，其人选由市专利行政主管部门提出，报市政府批准后聘任。　　评审委员会办公室设在市专利行政主管部门，负责评审委员会的日常工作。第六条　评审委员会下设若干专业评审组，负责各专业范围内专利奖的初步评审工作。　　评审委员会应当组织各专业评审组，根据各专业的特点，制定专利奖的具体评审标准。第七条　申报专利奖的专利，必须是本市单位和个人拥有的或者在本市实施的，无专利权属纠纷、发明人（设计人）资格纠纷、专利权无效纠纷，并且未曾获得国家、省、市专利奖的专利。　　申报汕头市优秀专利发明人（设计人）奖的发明人（设计人），还必须具有本市户籍或者在本市工作。第八条　专利奖评奖标准：　　（一）汕头市专利金奖、汕头市专利优秀奖的评奖标准：该专利技术水平高，创新性强，或者在技术上有重大突破，对推动本领域的技术进步有突出作用；符合产业发展方向；实施后取得了显著或潜在的经济效益或社会效益；申报人对其运用和保护到位，成效显著。　　（二）汕头市外观设计金奖、汕头市外观设计优秀奖的评奖标准：该专利在形状、图案、色彩或者其结合上设计独特、实用性强；实施后取得了突出的经济效益或社会效益；申报人对其运用和保护到位，成效显著。　　（三）汕头市优秀专利发明人（设计人）奖的评奖标准：该发明人（设计人）在专利技术方案中做出了重要贡献，在关键技术和技术难题的解决中做出了重大技术创新，或者是多项专利的发明人（设计人）或主要发明人（设计人）；其专利在本市实施后产生了显著或潜在的经济效益或社会效益。第九条　专利权人或专利实施单位、专利发明人以及机关、企事业单位、全市性行业协会可以申报或推荐专利奖的参选项目和候选人。申报或推荐专利奖参选项目和候选人的程序按下列规定执行：　　（一）申报人或推荐单位按要求填写统一格式的申报书，并按本办法第十条、第十一条的规定提供相关有效、真实的材料，报送所属区县专利行政主管部门、市直有关主管部门或全市性行业协会。　　（二）各区县专利行政主管部门、市直有关主管部门和全市性行业协会根据申报条件和评奖标准对参评项目或候选人签署推荐意见后，报评审委员会办公室。第十条　申报汕头市专利金奖、汕头市专利优秀奖和汕头市外观设计金奖、汕头市外观设计优秀奖，应当提交下列材料：　　（一）《汕头市专利奖申报书》；　　（二）专利证书和专利公告文件；　　（三）外观设计专利产品的实物、模型或照片；　　（四）申报人不是专利权人的，提供享有该专利合法实施权的文件。第十一条　申报汕头市优秀专利发明人（设计人）奖，应当提交下列材料：　　（一）《汕头市专利奖申报书》；　　（二）与本人有关的专利证书复印件。

可以说说具体的写作要求么？

1990年5月，《浅析摩擦力的功》获江西省首届中师物理论文评选二等奖。1991年4月，《论科技教育的组织原则》获抚州地区科技教育论文评选二等奖。1993年7月，《联系幼儿园实际，促进物理教学改革》获江西省幼教教学论文评选二等奖。1993年10月，《试论如何在学科竞赛及课外科技活动中贯彻普及与提高相结合的原则》获抚州地区科技教育论文评选一等奖。1993年12月，《试论如何在学科竞赛及课外科技活动中贯彻普及与提高相结合的原则》获江西省奥林匹克学科竞赛与教育科学改革论文评选二等奖。1995年7月，《在计算机课外活动中培养人才》获抚州地区科技教育论文评选一等奖。1996年12月，《运用电教手段来提高物理教学质量初探》获广东省澄海市教育论文评选二等奖。1998年12月，《抓好计算机普及教育，优化计算机课堂教学》获汕头市教育论文评选二等奖。2000年9月，《对多媒体课件误区的剖析》获广东省中师教育论文评选三等奖。2002年11月，《点拔导学和科学探究在信息技术教学中的应用》获余杭区年会二等奖。2003年5月，《信息技术与学科课程整合理论与实践》获《教育艺术》杂志主办的全国素质教育与教育艺术论文评选二等奖。