泉州教育论文汇编

《探索中学生心理健康教育的新模式》，《泉州市心理学会第八届学术研讨会》论文汇编，6《构件三位一体的中学生心理健康教育模式》获“中国教育学会中学德育研究会”论文评选三等奖，12《石狮市中小学教师心理调查与对策》获泉州市教育局“泉州市心理健康教育论文”评选一等奖，3《对中学生右脑记忆的探讨》获“泉州市心理卫生学会第二届学术论文研讨会”一等奖，11《中学生课堂注意力分散的原因及对策》载“福建省学习科学学会”论文汇编，8《中小学教师心理现状和应对策略》获“泉州市心理卫生学会第三届学术论文研讨会”一等奖，11《一例地震灾后心理危机干预的简快疗法》载“石狮市学校德育论文集”3

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口、资源和环境问题是当今世界面临的三大问题。在现代化建设中必须实施"人口、经济、社会、环境和资源相互协调"的可持续发展战略。为了进一步落实地理新课程理念，全面实施地理素质教育，发挥乡土地理这一综合性学习载体的作用，充分开发、合理利用乡土地理课程资源，深入开展乡土地理教学与实践活动，促进学生更好地了解、认识家乡，关心家乡的人口、资源、环境和发展问题，引导学生学以致用进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动，激发学生学习地理的兴趣，培养学生地理实践能力和创新精神，树立可持续发展的观念，形成文明的生活方式和行为习惯，增强学生爱国、爱乡的情感，为家乡的可持续发展服务。经地理组建议，教务处研究决定，以"中学地理新课程实践反思与促进学生发展"为主题，举办泉州三中首届中学生优秀乡土地理小论文评选活动。现将有关事项通知如下： 一、参评对象：初一、初二、高二学生。 二、参评内容：必须紧密结合家乡的人口、资源、环境和发展的四个主题，突出地方性、实践性、创新性，协调人地关系，谋求可持续发展。 三、参评要求：学生撰写的小论文字数高中组在2000字左右，初中组在1000字左右，尽量用电脑打字文稿，题目下注明作者的年级、姓名以及指导教师姓名(只填1名)。参评小论文于2008年4月30日前交给所在班级的地理老师。 四、评选及奖励办法：我校地理组在各年级评荐的基础上，将小论文评出一、二、三等奖各若干名。同时将推荐5篇优秀小论文参评泉州市第十四届中学生优秀乡土地理小论文。泉州市教科所将依高中、初中组分别评出一、二、三等奖各若干名，同时评选出优秀指导教师奖若干名并颁发证书。