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oicqdaniel
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凯凯妞妞

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你好,《医学研究生学报》是2015年北大核心期刊、2014版科技核心期刊。  ISSN1008-8199  CN32-1574/R  赠人玫瑰手有余香。如果我的回答,能帮到你一点,请及时采纳,也是一份鼓励。欢迎继续交流。
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风火轮妹妹123

陈子琏,李峰,汪华侨严格考试管理,加强学风建设的实施和体会.中山医科大学学报,1998,2:71-73.陈增保,彭映基,汪华侨.浅谈英语解剖学名词的记亿.广东解剖学通报,1998,20⑵:58-61.初国良,汪华侨,彭映基, 等 网络课程学习评价的设计 中国医学教育技术2006,20⑶:191-冯正巩,汪华侨.内耳骨迷路标本的制作广东解剖学通报,1998,20⑵:洪衍波,汪华侨等用低温冰冻材料制作内脏神经标本.解剖学研究,1999,21⑴:57—58. 姚志彬,汪华侨等《医用解剖学》是局解与系解相结合的好教材.中国高等医学教育,1999,6:35—36.黄婉金,汪华侨.浅谈医学黑白绘图技巧.解剖学研究,1999,21⑴:53-54.何晓顺,汪华侨.外科医师看局部解剖学教学.四川解剖学杂志,1999,7⑶:209—210.张德兴,张文光,汪华侨.塑化标本在人体解剖学教学中的应用.解剖学研究,1999,21⑵:142-143.李光武,汪华侨等.因特网上的解剖学站点分析和分类,解剖学研究,2000,22⑴:45-庞水发,汪华侨等.医学期刊的总体设计与导向作用.中山大学学报论丛,2000,1:117- 徐杰,彭映基,汪华侨 掌握治学方法引导学生提高思维能力 四川解剖学杂志,2000,8⑵:101-103. 洪衍波,汪华侨等 浅谈制作淋巴解剖标本的体会.中国临床解剖学杂志,2000,18⑶:27.陈增保,汪华侨等 留学生人体解剖学教学中的一点体会 中华教育与教学实践2000,222-陈增保,汪华侨等人体解剖学教学法的改革与实践 中华教育与教学实践2000,223-赵志萌,汪华侨 多媒体在医学中等专科学校教学中的应用 中华教育与教学实践2000,28- 姚志彬,阮奕文,汪华侨等.局解-系解相结合教学模式的理论和实践 解剖科学进展,2001,7⑴:32- 初国良,彭映基,汪华侨 PowerPoint 2000制作人体解剖学数字教案的实践解剖学研究,2001,23⑶:215-216.徐杰,汪华侨等 试论人体解剖学目标教学中学生能力的培养 中国医学教育研究进程.2001,36- 初国良,黄海,彭映基,汪华侨 心血管系统解剖课件的制作和应用 四川解剖学杂志,2001,9⑷:254- 初国良,彭映基,汪华侨 暑期学生科研培训活动对创新能力培养的促进作用山西医科大学学报 基础医学教育版,2002,4⑶: 庞水发,汪华侨等医学论著的写作与规范要求 中山大学学报论丛,2002,22⑶:297-张德兴,张文光,贺新红,汪华侨等.生物类文物塑化保存的应用研究.解剖学研究,2002,24⑶:230-231. 初国良,彭映基,汪华侨 课堂教学的作用、特点和学习方法西北医学教育2002,10⑷:235-236(2002,12)初国良,汪华侨,等推进解剖学双语教学培养高素质医学人才解剖学研究,2002,24 ⑷:朱建华,徐杰,汪华侨 谈谈讲授系统解剖学的教眼四川解剖学杂志2003,11⑴:37- 曲怀刚,田映红,汪华侨 在解剖学教学中使用双语教学的体会 四川解剖学杂志2003,11⑴:42- 初国良,彭映基,汪华侨 用Powerpoint XP设计幻灯片元素动画效果的实践中国医学教育技术,2003,17⑶:170-(6) 初国良,汪华侨,彭映基 基于建构主义的解剖学网络课程设计与实践医学教育探索,2003,2(增刊):50- 初国良,汪华侨,彭映基用Powerpoint XP制作助教型解剖学演示文稿的技巧 四川解剖学杂志2003,11⑷:55-(12) 王书汉,徐杰,汪华侨解剖学图像电脑处理的一些技巧 解剖学研究,2003,25 ⑷:(12) 彭映基,初国良,汪华侨 接触解剖学标本对人体感染危险性的探讨 解剖学研究,2003,25 ⑷:316-(12) 冯正巩,汪华侨等周围神经网络课件的建设 解剖学研究,2004,26⑵:155-初国良,汪华侨,等 Webquest与人体解剖学教育四川解剖学杂志,2004,12⑵:164-徐晓,周丽华,陈增保,汪华侨浅谈护理本科和临床医学本科解剖学教学的特点 解剖学研究,2004,26⑶:汪华侨,初国良,徐杰,等 系解-局解相结合三段式人体解剖学教学模式的创建及其教改实践 医学教育探索,2005,4(基础医学教育专辑):75-朱敬欢,吴忠道,马秀珍,汪华侨等把握本科教学工作水平评估的契机,大力加强我院本科教学建设 热带医学杂志,2005,5(增刊):封三-四吴忠道,朱敬欢,汪华侨等加强我校医学本科教学质量的思路与对策 医学教育探索,2005,4(基础医学教育专辑):29-(6)(CN50-1149/R,ISSN 1671-8569)初国良,汪华侨,彭映基, 等 人体解剖学网络课程学习内容的设计与实践 中国高等医学教育2006,4:26-潘实清,颜少平,侯春莲,汪华侨⑸等改革管理体制加速基础医学实验中心的建设热带医学杂志,2005,5(增刊):101-周俊宜,陶莎,熊仕秋,汪华侨⑻等以逆向教学法创建分子医学技能新课程体系 热带医学杂志,2005,5(增刊):134-

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文稿应具科学性(设计合理、数据可靠和统计方法正确)、先进性(创新、首次报道)和实用性(对研究、临床或其他方面有指导意义)及可读性。文稿需简明扼要,主题突出,论点明确,文字通顺、精炼。全文包括图表在内,论著类不超过4 000字,文献综述类文稿不超过6 000字,论著摘要、经验荟萃、护理不超过2 000字。  题应力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,不用副标题。英文文题一般不超过20个单词文。  论文作者署名排序应在投稿时确定,并附全部作者的中英文单位、地址、邮政编码及姓名的汉语拼音。如系多单位时,则在作者的右上角分别用阿拉伯数字注明。每篇文章均需附第一作者简介,包括姓名、出生年、性别、民族、省市(县)人、职称、学历、所从事专业及电话、传真、电子信箱等信息。如有通讯作者也请附简介。  摘要论著必须附结构式中、英文摘要(300~400字或单词);综述附简要中英文摘要(200~300字或单词)。  关键词请附3~6个,中、英文关键词间用分号“;”分隔。  名词术语应规范、前后统一,如原词过长且多次出现,可于首次出现时写出全称,括号内注明简称,以后直接用简称。医学名词以《医学名词》系列(全国自然科学名词审定委员会公布)、药名以《中华人民共和国药典》为准,新译名词应附外文。公认通用缩略语可直接应用。  计量单位应采用《中华人民共和国法定计量单位》,并以单位符号表示。注意单位名称与单位符号不可混用。数字执行GB/T 15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。小数点前或后超过3位数字时,每三位数字一组,组间空1/4个汉字。百分数的范围和偏差,前一个数字的百分符号不能省略,如5%~10%,(10±1)%,附带长度单位的数值相乘,应用4 cm×3 cm×5 cm,不能用4×3×5 cm。  统计学方法应具备三要素,即数据的表示方式、应用的统计方法和统计软件。统计学符号应按GB 3358?82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用的如:①样本的算术平均数用英文小斜x(中位数仍用M);②标准差用英文小斜s;③标准误用英文小斜sx〖TX-];④t检验用英文小斜t;⑤F检验用英文大斜F;⑥卡方检验用希文小写χ2;⑦相关系数用英文小斜r;⑧自由度用希文小写ν;⑨概率用英文大斜P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ2值、q值等)。  图表应少而精,文字能说明的问题,不用表和图,避免与正文重复。表格采用三线表,分别按正文中出现的先后次序排列表序和表题,按统计学原则制表,内容简明,数据准确,有效位数一致。插图、照片必须清晰,对比度好,请在图片背面用铅笔注明文题、序号、上下端标志和作者姓名,用白纸贴附于正文之后。论著和综述的表、图题采用中英文对照,表内各项目和图注均采用中文。  参考文献综述类文章的引文原则上为作者亲自阅读过的近5年重要文献;且近3年的文献需占70%以上,并于投稿时随文附上引文首页复印件。格式上按国家标准《GB3179?92》、《GB7714?87》采用顺序编码制著录,按其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。格式如下:期刊:[序号]作者(1~3名时全写,中间加逗号;4名以上只写前3名,后加“等”或“et al”)?文题[J]刊名(中文期刊用全名,外文期刊按《Index Medicus》格式缩写),年,卷(期):起?止页书籍:[序号]作者?书名[M]?卷(册)次?版次(第1版可不写)?出版地:出版者,年起?止页或[序号]作者?文题?见:主编者?书名?卷(册)次?版次?出版地:出版者,年?起?止页

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    所謂尐寧 3人参与回答 2024-07-06
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    oicqdaniel 2人参与回答 2024-07-05