高职院校发核心期刊的目的

出版专著《英汉写作文化比较》（独著），参编《高职高专学校英语应用能力模拟试卷及应试技巧》，论文《中英文写作的文化学比较》（独著）发表于《思想战线》（全国中文核心期刊），《美刺与宣泄》（独著）发表于《名作与欣赏》（全国中文核心期刊），《高职英语写作教学的困境及出路》（独著）发表于《中国成人教育》（全国中文核心期刊），《政法类高职院校英语课程建设思考》（独著）发表于《教育与职业》（全国中文核心期刊），《高职综合英语课程建设研究》发表于《中国成人教育》（全国中文核心期刊），《言志与模仿》（独著）发表于《云南民族大学学报》（全国中文核心期刊，增刊），《兴寄与思辩》（独著）发表于《云南民族大学学报》（全国中文核心期刊，增刊），另有7篇论文发表于国家级、省级期刊 。主持2006年海南省高等院校科学研究项目“应用能力培养策略”(批准号QZY06-15)，已结项；主持2009年海南省高等院校科学研究项目“中英写作比较在大学英语写作教学中的运用” (批准号Hjsk 2009-108)，已结项；主持2012年海南省高等学校科学研究项目“高职英语综合课程改革” (Hjsk 2012-99)，在建；参与2010-2011年海南省高校教育教学改革研究课题“海南省高职高专英语教学评价改革研究”（项目编号Hnjg 2011-14），已结项；主持海南政法职业学院《综合英语》精品课程(批准号JPK200906)，已结项。专著《英汉写作文化比较》获得海南省写作学会2009-2010年度优秀学术成果（著作类）一等奖；论文《政法类高职院校英语课程建设思考》、《高职英语写作教学的困境及出路》获得教育部、中国职业技术教育学会2010年（第十二届）全国职业教育优秀论文评选活动优秀奖；论文《二语写作迁移问题新探》获得海南政法职业学院2011年度学术研讨会教育教学类一等奖；论文《我有一个梦想文体特征分析》获得海南政法职业学院2012年度学术研讨会论文一等奖；2011年9月获得海南政法职业学院第一届“浙商·三育人·教书育人奖”；2007年、2008年、2009年、2010年、2012年获得海南政法职业学院年度考核优秀奖。

核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。

肯定是的，也就是指全国认可的比较权威的学术核心刊物的，发表很难的，不但自己要掏钱，还不一定发得了

不全是这样的！！同等学力有何报考要求在国家基本规定(毕业两年以上)的基础上，各招生单位会根据自己的实际情况，对同等学力考生做出自己的规定。比如要求本科段课程成绩、英语水平、发表论文或有科研成果等等。综合各招生单位对同等学力考生的要求，主要有以下几个方面： 1、通过本科段课程。各招生单位对同等学力考生的要求，大都主要体现在对本科段课程学习程度的要求上。在具体要求上，有的学校要求考生必须通过5门以上本科段核心课程成绩，有的要求8门以上，有的要求10门以上，还有的要求必须在本专业专升本并通过本科段的所有核心课程。之所以如此，是因为招生单位将考生通过本科段课程的要求视为考生是否达到同等学力的重要条件。所以，并不是只要专业毕业两年就可以报考了，考生应详细了解招生单位的具体要求并提早做好准备。在报名前应到本科段就读学校开具由教务部门出具的成绩证明单。自考生到自考办开具证明。 2、英语达到本科毕业水平。很多同等学力考生认为，考研需要过英语四级。其实，英语水平的要求招生单位各不相同，只有少数学校对同等学力考生的英语水平做出特别规定，考研并非一定要过四级。何况从2006年开始不允许社会考生报考四六级了，届时招生单位也会对此做出适当调整和灵活处理。其实，随着研究生招生政策的日趋灵活，招生单位把自主权放到各有关院系。比如对英语水平有的高校只是在原则上规定“英语达到本科毕业水平”，至于具体作何要求，则由各院系掌握。 3、要求发表论文或有科研成果。很多同等学力考生表示这很不现实。其实，各招生单位对此也了解，只是对同等学力考生作出更高要求而已。在招生录取上会有灵活或变通的形式来处理，比如只要考生出示论文，并不一定要发表。考生在复试时只要能够提供足以证明自己水平的材料，比如论文、科研发明等材料即可。也有少数学校虽然要求招生简章中做此要求，实际上并不需要论文。当然，考生还是尽量能够达到招生单位的要求，以提高自己复试成功的几率。 4、复试时要加试两门专业课。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专业的要求，提早做好准备。

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