微生物与疾病论文

医学微生物学（medicalmicrobiology）是一门医学的基础学科，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、传染致病的机理、免疫学的基本理论、诊断技术和特异性防治措施等，以达到控制和消灭传染性疾病和与微生物有关的免疫性疾病，保障人类健康的目的。 （一）细菌：主要叙述细菌的形态、结构、生长繁殖、变异、致病性等生物学特性，以及理化、生物因素对细菌的影响。（二）免疫学基础：主要阐明病原微生物和宿主机体相互作用的一般规律，传染病的特异性预防、诊断和治疗；并叙述非传染性免疫的有关理论。（三）细菌各论：阐述医学上重要的各种病原菌的生物学特性、致病性与免疫性、微生物检查法和特异性防治。（四）其他微生物：分别列述与医学有关的病毒、衣原体、立克次体、支原体、螺旋体、放线菌和真菌的生物学特性、致病性与免疫性，微生物学检查法和防治原则。学习医学微生物学的目的，在于了解病原微生物的生物学特性与致病性；认识人体对病原微生物的免疫作用，感染与免疫的相互关系，掌握传染病及与微生物有关的其他疾病的诊断方法、预防和治疗的基本原则，以能运用医学微生物学的基础理论、基本知识和基本技能，为今后学习有关基础医学和临床医学打下基础。 ⒈微生物学的经验时期⒉实验微生物学时期列文虎克（1632~1723） 发现微生物的第一人；巴 斯 德（1822~1895） 开创了微生物的生理学时代，发现发酵与腐败均由微生物引起；李斯特（1827~1912）创建了外科无菌手术；郭 霍（1843~1910）在确认传染病的病原菌方面做出卓越贡献；① 发明固体培养基，可做细菌纯培养；② 建立染色方法；③ 动物实验；均有利于鉴别各种传染病的病原体确定新发现病原微生物的标准—郭霍法则:① 从感染部位取材，分离培养出可疑病原微生物；② 将该微生物接种健康动物，可引起相同症状；③ 从感染动物体内分离出同样的病原微生物伊凡诺夫斯基（1864~1920）第一个发现病毒的人⒊现代微生物学时期 ⒈新的病原微生物相继被发现，造成新现传染病；⒉原流行的病原体因变异，耐药等原因重新流行，导致再现传染病；⒊至今还有一些感染性疾病的病原体仍未发现；⒋某些病原体的致病和免疫机制有待阐明；⒌不少疾病尚缺乏有效的防治措施； ⒈加强传染性疾病和感染性疾病的病原学研究，为及时诊治疾病提供病原学依据⒉深入开展病原微生物的生物学特性及致病机制的研究，为开发新药提供理论基础⒊研制开发免疫原性好，副作用小的新型疫苗⒋研制特异，灵敏，简便，快速的微生物学诊断方法及技术

微生物的定义 现代定义：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。 形体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。 （但有些微生物是可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。） 1 特点： 个体微小,一般<1mm。 构造简单,有单细胞的,简单多细胞的,非细胞的。进化地位低,大多依靠有机物维持生命。 2 分类： 原核类: 三菌,三体。 三菌：细菌、蓝细菌、放线菌 三体：支原体、衣原体、立克次氏体 真核类: 真菌,原生动物,显微藻类。 非细胞类: 病毒,亚病毒 ( 类病毒,拟病毒,朊病毒)。 3 五大共性： 体积小,面积大； 吸收多,转化快微生物； 生长旺,繁殖快； 适应强,易变异； 分布广,种类多。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行。在人类疾病中有50％是由病毒引起。世界卫生组织公布资料显示：传染病的发病率和病死率在所有疾病中占据第一位。微生物导致人类疾病的历史，也就是人类与之不断斗争的历史。在疾病的预防和治疗方面，人类取得了长足的进展，但是新现和再现的微生物感染还是不断发生，像大量的病毒性疾病一直缺乏有效的治疗药物。一些疾病的致病机制并不清楚。大量的广谱抗生素的滥用造成了强大的选择压力，使许多菌株发生变异，导致耐药性的产生，人类健康受到新的威胁。一些分节段的病毒之间可以通过重组或重配发生变异，最典型的例子就是流行性感冒病毒。每次流感大流行流感病毒都与前次导致感染的株型发生了变异，这种快速的变异给疫苗的设计和治疗造成了很大的障碍。而耐药性结核杆菌的出现使原本已近控制住的结核感染又在世界范围内猖獗起来。 微生物千姿百态，有些是腐败性的，即引起食品气味和组织结构发生不良变化。当然有些微生物是有益的，它们可用来生产如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。微生物非常小，必须通过显微镜放大约1000 倍才能看到。比如中等大小的细菌，1000个叠加在一起只有句号那么大。想像一下一滴牛奶，每毫升腐败的牛奶中约有5千万个细菌，或者讲每夸脱牛奶中细菌总数约为50亿。也就是一滴牛奶中可能含有50 亿个细菌······请在其中选出对您有用的内容。

我怎么觉得你是湖北工业大学的呢？跟我选修一样的作业～