科学教育核心期刊论文怎么写

福建教育系统职称要求中小学正高级教师资格条件：撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上（1篇为近3年发表），其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文4篇以上（1篇为近3年发表），其中至少2篇在核心期刊发表。中小学高级教师资格条件：撰写并公开发表1篇本学科教育教学研究论文。特殊教育学校教师、长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上。中小学一级教师：撰写本学科教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究文章1篇并收入校级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文1篇。幼儿园正高级教师资格条件：撰写并公开发表学前教育研究论文3篇以上（1篇为近3年发表），其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教科研、督导等工作的人员公开发表学前教育研究论文4篇以上（1篇为近3年发表），其中至少2篇在核心期刊发表。幼儿园高级教师资格条件：撰写并公开发表1篇学前教育研究论文。长期在农村幼儿园任教的教师撰写学前教育研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、督导工作的人员撰写并公开发表学前教育研究论文3篇以上。小学高级教师资格条件：撰写学前教育论文1篇并收入县级以上教育论文汇编。长期在农村幼儿园任教的教师撰写本学科教育研究文章1篇并收入园级以上教育论文汇编。专职从事教科研、督导等工作的人员撰写并公开发表学前教育研究论文1篇。（期刊要求：核心期刊指北京大学“中文核心期刊要目总览”、南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊目录”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊” 所列的刊物。在《学前教育》（由北京市教育委员会主办）、《幼儿教育》（由浙江教育报刊社主办）上发表的学前教育研究论文，可视同在核心期刊上发表的论文。被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载，视同在核心期刊上发表1篇论文。公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物上发表的文章，限独立撰写或第一作者，不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、一号多刊、报纸等。在《福建幼儿教育》、《福建教育研究》、《福建教学研究》、《教育探究》上发表的2篇论文可视同在CN刊物上发表的论文1篇。）技工院校正高级教师资格条件：技术理论课教师、实习指导教师在CN学术期刊上独撰（或第一作者）发表3篇以上本专业高水平教学研究论文或教育学术论文，其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。文化理论课教师在CN学术期刊上独撰（或第一作者）发表4篇以上本专业高水平教学研究论文或教育学术论文，其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。专职从事教育教学研究人员在CN学术期刊上独撰（或第一作者）发表4篇以上高水平教学研究论文或教育学术论文，其中至少有1篇在国内中文核心期刊上发表。技工院校高级讲师及高级实习指导教师：任现职以来撰写2篇以上本专业或相近专业论文，其中至少1篇在CN刊物发表，或获国家级职业教育论文评选三等以上奖项，或获省级技校教研组织论文评选二等以上奖项。专职从事教育教学研究人员，撰写2篇以上较高水平教学研究论文或教育学术论文，其中最至少1篇在CN刊物发表，或获国家级职业教育论文评选三等以上奖项，或获省级技校教研组织论文评选二等以上奖项。技工院校讲师、一级实习指导教师资格条件：撰写1篇以上在正式刊物上公开发表的本专业或相近专业论文，或获国家级职业教育论文评选优秀奖以上奖项，或获省级技校教研组织论文评选三等以上奖项。专职从事教育教学研究人员，撰写1篇以上教学研究论文或教育学术论文，或获国家级职业教育论文评选优秀奖以上奖项，或获省级技校教研组织论文评选三等以上奖项。技工院校教师破格晋升条件：不具备规定学历的教师破格申报高一级职务，除正常晋升的论文条件外，增加1篇独撰（或第一作者）并在CN刊物发表的本专业学术论文，或获本省技校教研组织论文评选二等以上奖项。(期刊要求：CN刊物是指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号）；国内中文核心刊物是指北京大学编撰的《中文核心期刊要目总揽》所列的期刊。在 “增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”等刊物上发表，以及论文集收录的论文不列入上述刊物范围，仅作参考。著作指出版社正式出版物，教材指由部、省统一规划且经出版社正式出版的教科书，著作、教材均须有“ISBN”书号。)中等职业学校正高级讲师：撰写并公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文3篇以上（ 1篇为近3年内发表），其中至少1篇在核心期刊发表。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文4篇以上（1篇为近3年内发表），其中至少2篇在核心期刊发表。中等职业学校高级讲师：撰写2篇本专业教育教学研究论文或学术论文，其中至少有1篇公开发表、另1篇可为收入市级以上教育教学论文汇编。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文3篇以上。中等职业学校讲师：撰写本专业教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教研工作的人员公开发表本专业教育教学研究论文或学术论文1篇。

两种途径：找代理，我能做广告么，，找编辑部，分开论述：：找代理的问题是，太多了，我也知道我们这行水混，而且价格飙高，一般不会低于2全包，但是好处就是，如果你遇到了真的代理，发表时间相对有保障，而且当你自己拿不出稿子的，，我不鼓励这个，但是确实可以遇到转让的稿件，至于怎么找那种正牌代理，抱歉，帮不了你，我只能说，多比较，多查看一些辨别期刊真假的资料，网上有，自己找，我也曾经写过，多了解这个行业，知道的越多，你的机会就越小。找编辑部，方法：核心期刊基本都是知网收录，自己去知网找对应期刊，在原貌版的版权页上有电话和邮箱，自己联系，找不到知网的自己问度娘。优点：价格低，版面费一般不会超过5000，大部分在3000徘徊，缺点：通过率很低，而且很考验你的科研水平，不要指望有人代，你懂，要求严格。而且出刊时间无保证，时常出现定好的发表时间但是给推后的问题，但是安全。因为你联系到的是真的编辑部。建议：一点点：如果你有一点水平，建议自己试试，别什么都买，确实挺贵的，但是你仍然可以找代理沟通一下，一般代理不会介意和你聊几句花点时间的。从他们哪里，你可以获取到一些关于啥样的稿子好过的信息，毕竟他们和编辑部沟通的多。建议2：自己写稿子之前，去看看你想投稿的那个期刊，看看最近一年他们啥样的稿子安排的多，知网上有统计。暂时就这样，有问题再叫我

撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。

根据学术堂的了解，想要发表核心期刊论文，需要注意以下几点：　　1、投稿要对路：　　每个刊物都有自己的办刊方针以及刊文方向。在投稿之前必须做到心中有数，首先要了解刊物的发文方向，如果刊物是社科类的期刊，那么你发数学、物理、生物这些就有点不太合适了。　　其次还要了解刊物的出版周期，出版周期有双月刊、季刊、月刊……有的作者可能认为出版周期是小事，是编辑部的事情，跟我们投稿有什么关系呢？这样想就打错特错了，出版周期越长说明文章见刊的时间越长，文章的录用率可能会更低一些，如果是评职称用的话，一定要参考一下出版周期，这决定了你的准备时间。　　再次，了解刊物的栏目。栏目决定了刊物的发文方向，一般有两种情况：一、栏目是固定不变的。那么你在发文章的时候就可以根据栏目去投稿了，比较有针对性。二、栏目是变动的，比如说今年是建国七十周年，大部分刊物会出建国的专栏，你可以根据这个栏目进行专项写稿。变动的栏目一般都在年初的时候再刊物上做一个预告，如果你有意向投稿，一定要去关注一下，避免写出来的稿件与刊物方向不符，导致退稿。　　最后，在投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。　　2、注意把握时机：　　教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。　　后者什么时候投稿都行，而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。　　论文发表就像是新闻报道，越新的选题越近的时间越容易被录用。但是学术期刊毕竟不是“日报”，就出版周期而言，滞后性太强，你投稿的时候还是一个热点，等到出刊的时候可能已经没有话题度了。　　3、注意格式要规范：　　现在大部分都是邮箱投稿，需要形成电子版文档，建议投稿之前先观察一下刊物的排版习惯，最好能够将格式调整成刊物的标准格式。如果刊物没有提供参考格式，也一定要整理一下，最起码要美观、可读。　　编辑部每天都会收到大量的稿件，如果每一篇文章格式都是乱的，极不方便编辑审稿，如此一来，被退稿也是很常见的。建议一定要规范格式，另外如果有基金一定要带上，提高录用率。　　当然，这些并不是投稿被录用的决定性因素。关键还是要看稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。　　4、适当控制字数：　　不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。　　不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。　　5、讲究投稿策略：　　刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。　　但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。

给点建议：一、准备 下载你想要投稿的杂志的跟你相关的最新的文献几篇，看看人家怎么写的，照葫芦画瓢，引用文献时，注意不能照抄原文，要将别人的话换种说法转成自己的话。二、写文章 文章一般包括题目，摘要，引言，正文，结论，参考文献几部分组成。摘要部分语言要简明扼要，一般包括目的，内容手段，结论三部分。引言也要重视，一般包括：1）你课题研究的意义（宏观上）；2前人研究的现状（多多引用参考文献）和存在问题、不足之类；3）你的研究创新点，就是和别人不一样的地方，比如可以解决前人未解决的问题，或者在前人研究的比较浅，你在人家研究基础之上更深入进行研究。正文是你要表达的内容，语句通顺，少用口语，有理有据就OK。结论部分，要简洁高度概括，可以分几条来写，每条一两句话概括。参考文献就是要严格按杂志要求格式来，这块每个杂志要求不一样的。三、在线投稿 搜索你准备投稿杂志的网站，注册一个用户名，网站上一般会有格式内容要求，有的还会有论文格式WORD模板，注意格式很重要的。上传稿件时，网站上一般有投稿指南，按照那个一步一步来。提醒一下，推荐审稿人选你所引用的参考文献里的作者专家，或者你的导师的师兄弟姐妹，总之要是了解你这个领域的专家。手打写了半天啊，觉得有用，给好评啊。