教学论文写作培训方案

中文系孙莉，女，1957年4月出生，中文系教授，研究方向为文学概论、应用写作。孙莉教授在多年的教学实践中，曾讲授过公文、应用写作、基础写作、财经写作、现代汉语、现代文学、中国文学、文学概论，影视鉴赏等课程，承担过牡丹江市人事局公务员培训、军转办转业军人培训、海林市、穆棱市、林口市、宁安市人事局公务员培训的公文写作的教学任务，为招商局、司法局等多家单位进行过应用写作的培训。1989年获得市政府记功奖励，1997年获得市教委成人教育教学骨干称号。近年来，该同志在国家一级和二级刊物上发表专业论文19篇，在《应用写作》上发表了《应用写作课模拟写作能力的拓展性训练》、《浅谈商品说明书的写作，在《写作》上发表了《行政公文文体的审美认识》，在《中国科教创新导刊》上发表了《分析鲁迅人物肖像描写的情感表现，在《现代语文》上发表了《关于语言转换的训练方法》等文章；主编了由哈尔滨地图出版社出版《应用写作》教材，编著了由黑龙江朝鲜民族出版社出版的《应用写作学概论》；主持了黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《关于应用写作课程模拟写作能力的培养和训练》，黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目《关于口头语言、文学语言向书面语言转换的方法与训练 》，在科研和教学上都取得了丰硕成果。

写论文的时候内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面