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雪皑皑xueaiai
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tiaotiao1985

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教育学的我帮你。资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后,做好资料的搜集与处理工作,是为论文写作所做的进一步准备。论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料,是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西,如在实验或观察中所做的记录等,都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料,是指有关专业或专题文献资料,主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上,还要进行加工处理,使之系统化和条理化,便于应用。对于论文写作来说,这两类资料都是必不可少的,要恰当地将它们运用到论文写作中去,注意区别主次,特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用,不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步,可以说从此进入正式的写作阶段。首先,要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解,并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型,做到心中有数;其次,要对掌握的资料做进一步的研究,通盘考虑众多材料的取舍和运用,做到论点突出,论据可靠,论证有力,各部分内容衔接得体。第三,要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种,前者只是提示各部分要点,不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说,最好拟一个比较详细的写作提纲,不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映,写作时即可得心应手。执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上,执笔写作应该是顺利的,但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文,内容当然要充实,但形式也不可不讲究,文字表达要精炼、确切,语法修辞要合乎规范,句子长短要适度。特别应注意的是,一定要采用医学科技语体,用陈述句表达,减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语,也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样,存在着思维的连续性。因此,在写作时要尽量排除各种干扰,使思维活动连续下去,集中精力,力求一气呵成。对于篇幅较长的论文,也要部分一气呵成,中途不要停顿,这样写作效果较好。
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小丫夏夏

一、经典教育名著系列:苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》斯宾塞:《快乐教育》蒙台梭利:《有吸收力的心灵》、《发现孩子》马拉古其:《孩子的一百种语言》石中英:《教育哲学导论》赵寄石:《赵寄石学前教育论稿》朱家雄:《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》屠美如:《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难——早期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》二、教材类《幼儿园活动课程》、《渗透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》……三、学科教学法华师范大学出版社的:学前儿童语言教育……人民教育出版社的:幼儿园科学教育四、活动案例、活动设计类《做中学幼儿科学教育活动案例集》、陈磊《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》、袁爱玲《学前创造教育活动设计》……五、实用经验与体会《新手老师上路啰!》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》……六、为孩子写的书黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《儿童时代》、《幼儿画报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》;各种经典童话、绘本、科普读物……七、幼教期刊类《学前教育研究》、《当代学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览》、《上海托幼》、《现代幼教》……

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