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现在作为温州医学院党委副书记的陈肖鸣，是小儿外科研究生导师。他没有放弃自己的专业，主持了省部级科研课题及温州市重大攻关项目，发表学术论文30多篇，作为副主编参与编写《小儿实体肿瘤治疗规范》及《医院绩效管理》，并担任多部学术专著编委，入选温州市跨世纪学术和技术带头人，至今培养了研究生10多人，分别在国内外医疗及科研机构工作。陈教授同时担任了中华医学会小儿外科学分会委员，小儿肿瘤学组副组长，小儿肝胆学组委员，中国优生科学学会理事，国家教育部法医学教学指导委员会委员,中华医学会第三届中华医学科技奖评审委员会委员,中国医院协会科技创新奖评审专家，浙江省医学会常务理事暨小儿外科分会主任委员和卫生法学与伦理分会副主任委员，浙江省抗癌协会副主席暨小儿肿瘤专业委员会副主任委员，浙江省教育厅预防医学与护理学等专业教学指导委员会主任委员，浙江省医院协会副会长，浙江省性学会副会长，还担任浙江省医师协会常务理事，浙江省优生优育协会常务理事，，浙江省卫生经济学会常务理事，浙江省医师资格考试领导小组成员，中华医学会医疗事故鉴定专家和浙江医学会医疗事故鉴定专家，温州医学会副会长，温州市法学会副会长，温州医院管理协会副会长温州市医师资格考试领导小组成员，《中华小儿外科杂志》编委；《温州医学院学报》和《肝胆胰外科杂志》副主编；《浙江医学杂志》、《浙江临床医学杂志》、《浙江实用医学杂志》和《医院管理论坛》、《实验动物和比较医学》等杂志编委。此外，陈教授担任的社会职务有浙江省政协委员，浙江省侨联常务理事，温州市红十字会常务理事，温州市政协委员，温州市永乐医疗救助和医药农业科技奖励基金会理事长,世界温州人联谊会常务理事，世界温州人微笑联盟执行会长，温州市人民对外友好协会第四届理事，温州市教育国际交流协会第一届常务理事会副理事长。

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各省自考报名时间不同，你问的是哪个省？

1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。