艺术评论文章价格表怎么写

评价鉴赏能力属于创造性思维，即读者在阅读完作品以后产生感想、评论、审美意识、价值或意义判断等。这时读者的思维已不只是停留在作品的内容上，而是把作品的内容和自己的知识、经验进行比较、推理，从而得出自己的结论。因此评价和鉴赏能力属于阅读能力的最高层次。 我认为评价和鉴赏能力的考查主要集中在以下几个方面： 一、评价文章的思想内容 评价文章的思想内容，就是把文章的思想内容放在特定的社会历史环境之下，对其作出具体的分析，从而形成一定的价值判断。一般来说，有以下三个重点： 评价文章中的人物。以写人为主的文章，尤其是小说，分析、评价人物形象总是其中的重点。分析、评价人物，包括分析、评价人物的命运、性格，以及形成人物命运、性格的主要原因和社会意义等。 评价文章中的故事情节和主要事件。评价故事情节和主要事件，主要是指分析文章中的故事情节和主要事件反映了怎样的社会现实、起什么样的作用，有时还要对事件的起因和结果作具体分析。 评价文章中的观点。评价文章中的观点，包括分析某种观点提出的依据、评价某种观点的价值以及指出某种观点的局限性等。 二、评价文章的表达技巧 表达技巧是指文章运用的写作原则、规律和技巧等。评价文章表达技巧的重点主要有以下几个方面： 评价一般表达技巧，也就是叙述这种表达技巧的作用。 评价修辞技巧的表达作用。对于文章中运用的修辞技巧，不但要能辨别，更要能评价它的表达作用。 评价某些艺术方法。这里所指的艺术方法，属于能够反映作者创造精神的更高层次的创作技巧。评价这种艺术有利于进一步提高文学鉴赏能力。 三、评价作品的消极因素。 作品是生活在作家头脑中反映的产物。作家的创作既要受时代和其阶级的限制、束缚，也要受个人文化修养、气质、学历、阅历等条件的影响，因此在作品中自然会产生某些局限和消极的因素。正确地评价这些消极因素，也是我们阅读的主要目的之一。通常作品的消极因素主要表现在以下几个方面： 人对社会生活的局限。某些作品，对于社会生活的现象刻画得较为细致精确，对于人性的展示也较为深刻，但是，他们对于产生这些社会现象的本质并不了解，对于历史的发展和社会的未来并不能作出科学的预见，所以，在这些作品中常常会显露出一定的局限性。 作品的格调和情趣不高，不能催人向上。作品的格调与作者个人的思想感情、阶级立场、道德情操等有直接的关系。格调不高的作品对于读者会产生不良的印象，因此，必须弃其糟粕取其精华。 作品的意境比较浅薄，缺乏艺术魅力。文学作品应该通过语言来描绘社会生活、塑造形象。然而，某些应时作品，如“文革”期间的很多创作，由于受到非文学因素的干扰，里面没有什么意境或形象，所以也谈不上什么艺术魅力。 作品内涵的糟粕。某些以宣扬色情、凶杀、封建迷信等为主要描写内容的作品，尽管其构思极为巧妙，也只能是文化垃圾，应该属于被批判的内容。 四、鉴赏作品的结构美 结构是指文学作品的内部组织，即作品各部分之间的内在联系与安排。作品有了完美的结构，才能把诸如人物、事件、场面、情节等文学材料有机地组织起来。因此，鉴赏文学作品就必须鉴赏作品的结构美。一般说来，文学作品的结构美，既有统一的一面，又受其文学体裁的影响，有着多样性的另一面。 五、鉴赏作品的写作技巧 通常我们所见的艺术技巧有以下几种： 隐晦与显豁的技巧美。如鲁迅的散文诗集《野草》，里面运用了大量的象征手法，具有强烈的隐晦艺术技巧；而郭沫若的诗歌则常常表现出显豁的艺术技巧。 抑扬与虚实的技巧美。例如杨朔的《荔枝蜜》，先实后虚，体现了一种和谐的艺术技巧。 画龙点睛和侧面烘托的技巧美。所谓画龙点睛，就是在文章中直接点明寓意的手法，而烘托则是通过渲染、侧面描写来达到突出主要描写对象的艺术效果。 设置悬念与蓄势待发的技巧美。设置悬念在某些小说和戏剧中大量出现，可以说，没有悬念，就没有叙事性文学作品的情节和任务的塑造。而蓄势待发则显然是设置悬念的最佳方法。 六、鉴赏作品的语言美 作品的语言美主要表现在以下几个主要方面： 语言的形象性。形象性的语言可以把人物、事件、情景活生生地描述出来，使之凸现在读者面前。 语言的精确性。例如在科技说明类的文章中就要求所运用的语言必须是极为精确的。此外，精确的语言还可以用较少的文字来准确地表现了丰富的内容。 语言的情感性。作者在描述艺术形象时通常也注入了自己的情感，使得某些作品的语言具有强烈的艺术表现力。例如《雷雨》中的很多台词就体现出这种特点。 语言的音乐美。语言的音乐性在诗歌等韵文作品中体现得特别明显。音乐性的语言可以起到非常有效的艺术效果，非常便于人们朗读和欣赏。 七、鉴赏作品的风格美 文学作品的风格一般来说主要有以下几大类，鉴赏作品的风格可以从以下几个方面入手： 雄健豪迈的风格美。这种风格通常是表现宏大的场面，刻画慷慨悲壮、豪迈坚强的艺术形象。苏轼的某些词中就具有雄健豪迈的风格。 清新婉约的风格美。这种风格常用细腻隽永的语言，创造出小桥流水般的意境，给人以阴柔之美。李清照的很多词曲就表现出这种婉约的风格。 冷峻沉郁的风格美。这种风格的代表作家首推鲁迅，他的作品大多体现了这种艺术风格。 本色自然的风格美。这种风格的作品保存着天然的情趣，没有人工雕琢的痕迹，具有强烈的民族和民间色彩，富有浓烈的生活气息。沈从文的作品就体现了这种风格。 我认为，了解掌握这些方法，有助于我们高效地评价和鉴赏文学作品。谢谢采纳！

我认为一般情况下 不是写比较 权威 的 对 大师 的东西 些评论 就一般的 都不难写啊其实就是把你对这件艺术品的 赏析 感受 看到什么写什么 就比如 梵高的 什么什么画 你观赏 后 你觉得 他的画 的笔触呀 色调呀 这幅画所表达的东西呀 都可以写啊 这幅画的 手法 再写你对这幅画的自己的一些想法 都是可以的呀

入挖掘2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用,现实题材的影片如评《离开雷锋的日子》,重在新时期学雷锋的积极意义3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成故事简介＋自我对照，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论 二、人物评论。这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论 ,在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义三、美学评论（样式、风格、审美特性等）:1．艺术样式评论。如结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论!2．艺术风格评论。如通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》则从电影风格和创新的角度给予肯定。3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》要结合儿童审美心理去分析!四、电影特性的评论。
这类评论写作具有较强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。 电影语言评论 电影结构评论 电影修辞评论。电影修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等! 电影节奏评论 电影悬念评论 电影音响评论＜大红灯笼高高挂＞中的音响! 电影色彩评论。如张艺谋的色彩运用! 电影细节评论 电影表演评论。电影音乐评论。 以上评论角度不是绝对的，而是相互渗透、交叉、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。电影评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、文笔优美，但一般缺少严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。四、影评写作要求 : 紧扣电影与评论 所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。 要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点! 要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌故事加感想或有观点而无论证! 总体把握，细部突破。 首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。 另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业电影报刊为了抢时效，搞炒作，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮公式。 思想性与艺术性的统一。 侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。 侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内 要讲究评论文章自身的艺术性。 注重思辩、讲究文采。 力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解，不要趋同，说一些人人都明白的正确观点构思立意如同兵家谋略,见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪,出其不意，攻其不备，以奇制胜。注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。 评论角度 一、评主题：1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性；2、生命价值与民族命运；3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望；4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。 二、人物评论：1、单一人物；2、某类人物；3、对比性人物；4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。 三、场景细节：几次争论；手榴弹的出现；小刀的运用；几个人物对死的选择；照片的作用。 四、悬念设置：人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。 五、矛盾冲突：1、进步与反动、民族解放与法西斯专制；2、东西方观念；3、宗族。 六、叙事线索：三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空；过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线；过去完成时重点在揭露日寇罪恶。 七、情节与节奏：战斗高潮与抒情段落的设置；紧张与舒缓情绪的起伏；镜头节奏快与慢的转换。 八、中外影片比较：与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵；多种矛盾冲突；群像式人物各有鲜明个性；战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。 九、与《红河谷》比较：文明冲突的合理性；叙事特色强化故事性；人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。