兴义民族师范学院毕业论文指导老师态度

主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学、少数民族舞蹈史、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法等。公共基础课程：《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与政治》、《形势与政策》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学体育》、《军事理论》、《大学生学习与心理指导》、《就业指导》、《职业生涯发展规划》等。2、舞蹈学专业基础课程，其包括舞蹈人文社会学、舞蹈人体科学领域的基础理论课程。舞蹈学人文社会学领域基本课程有：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《舞蹈生理学》、《舞蹈训练学》、《舞蹈生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。3、专业方向及特色课程，包括主项提高选修课程、副项提高选修课程。主项提高选修课程分为三组：一是舞蹈教学训练，二是校园舞蹈与创编类，三是音乐基础理论。具体课程包括《中小学校园舞蹈与创编》、《舞蹈表演与动作分析》、《音乐教学课件制作》、《乐理与视唱练耳》、《声乐表演》、《合唱指挥》等。4、实践环节及教师专业教育课程：《军事技能》、《公益劳动》、《教育实习》、《毕业论文(毕业设计)》、《艺术实践》、《社会实践》、《教育基本原理》、《发展与教育心理学》、《舞蹈课程与教学论》、《课堂教学技能》等。扩展资料舞蹈专业相关院校一类院校北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、北京师范大学、四川师范大学舞蹈学院、上海舞蹈学校、广东舞蹈学校、沈阳音乐学院等。二类院校首都师范大学、河北传媒学院、广西艺术学院、天津师范大学、天津体育学院、天津音乐学院、西北民族大学舞蹈学院、河北体育学院、太原师范学院、内蒙古艺术学院、内蒙古师范大学、吉林艺术学院、南京师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学等三类院校信阳师范学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、湖北师范学院、湖北民族学院、玉林师范学院、四川师范大学、西华师范大学、贵州财经学院、贵州民族学院、首都师范大学科德学院等。本专业学生应掌握中国的社会主义文艺方针、政策以及科学文化知识、舞蹈教学、编舞等各方面的基本理论知识和专业技能，了解相关学科的知识，具有从事本专业教学、辅导和创作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。　业务培养目标：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能；掌握主要舞种的分析方法和一般技术；具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力；了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态；掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的实际工作能力。参考资料来源：百度百科-舞蹈学

我是该校09级学生，我们学校宿舍6人住，有卫生间（北校区）！其他校区宿舍不是很好，教师工资是按国家标准执行，校风一般，打架什么的倒是很少，学风还行，北校区还算大的，其他校区尺很大，有塑胶跑到，没看台（学校正在建设当中），学校有十多个社团（本人之前就是环保协会的会长）有的社团还是很好的，看自己的态度和理念。考研人数不是很多（因为09年才升的本科院校），学生会有很多活动（本人也兼任某个系的学生会副主席），有很多锻炼的机会，学校地区有点偏，师资力量一般！希望能给你帮助！还有不知道的尅再问我！

不要问了，如果你成绩好也不会来这个学校了。何必浪费时间。还什么研究生

简介：兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院，历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后，于1952年改为贵州省兴义师范学校，开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校，扩大了办学规模。2009年3月，学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院，系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月12日，学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估；2016年12月28日，经贵州省学位委员会批准，学校新增为“十三五”硕士学位立项建设单位。两百年来，学校持续办学、未断文绪，而今，更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次，为国家培养各级各类人才近3万人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。 地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省（区）结合部，南邻广西，西接云南，地处珠江上游和南昆铁路中段，属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州州府所在地兴义市。 办学条件 学校占地1211亩，校舍建筑总面积27万平方米，其中教学行政用房74万平方米，学生宿舍89万平方米；馆藏图书8万册，电子图书1万种；教学科研仪器设备总值81万元。 学科专业 学校现有14个二级学院，31个本科专业、9个专科专业和1个少数民族双语预科班；涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类；有1个省级重点培育学科、3个省级重点支持学科、1个省级重点支持培育学科、1个省级特色重点实验室；有中国民族师范教育研究中心、国际山地旅游发展研究院等16个校内非编制科研机构（中心）等研究机构。 师资队伍 学校现有在职教职工680人，专任教师498人，其中正高职称40人，副高职称190人，引进和培养博士30人（另有在读博士生35人）、硕士328人，高学历教师比达到71%；有省级教学名师1名、贵州省“千”层次人才4名、省教育厅相关专业指导委员会委员6名、省级、州级优秀教师40名。 人才培养 全日制在校学生9018人，其中：本科生6398人。学校坚持以教学为中心，不断提高教学质量，2013年成为学士学位授予单位，目前有19个本科专业获得学士学位授予权。近几年毕业生初次就业率均稳定在85%以上。 科研成果 升本以来，获国家自然科学基金项目2项、国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目1项；获省部级项目61项、地厅级科研项目239项；获省科学技术进步奖二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖3项，黔西南州科学技术进步奖三等奖3项；教师共发表论文2866篇，其中中文核心期刊及CSSCI论文共398篇，SCI、EI、ISSHP等收录论文50篇；出版教材和著作25部；建有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个。 合作交流 学校与首都师范大学、宁波大学、马来西亚世纪大学等15所国内外高校签订合作协议，在师资共享、人才培养、学生工作和校园文化等方面展开了合作与交流，接待10余个国（境）外参观考察团300余人次，派出留学生百余人，迈出了国际化合作办学的重要一步；2016年9月21日,学校成功举办了第九届“中国-东盟教育交流周”系列活动、2016年国际山地旅游暨户外运动大会系列活动——“中国-东盟旅游教育论坛”,与贞丰县、晴隆县人民政府等5个地方政府签订校地合作框架协议，与中国移动黔西南州分公司等5家企业签订校企战略合作协议，在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建设等方面展开了交流与合作。注册资本：5200万人民币

我只想告诉2016年高考的同学，千万不要来这个学校。贵州省最烂的一个学校了。基础设施差到七八十年代的一样，新校区修了n年，都没有修好。反正有更好的选择都不要选择这个学校。其他的地级市都比这里好。

还可以，在市中心，但现在设有一所分校在顶效开发区，如果在那里上课就离兴义市区比较远，可能有5至6公里的路程呢。