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小林绿子UUU
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luclmars明尼苏达

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孔子的思想及其学派[J]文史哲,1957,(5)孔子政治上的保守立场和哲学上的唯心主义[N]北京日报,1961-07-怎样分析孔子的哲学思想[J]教学与研究论孔子的中庸思想[J]学术月刊,1962,(9)论孔子中庸及其变革思想的实质[J]学术月刊,1963,(11)孔子哲学思想分析[J]中华文史论丛,1979,(1)关于孔子的几个问题[J]中华文史论丛,1979,(1)五千年前的和谐理念——孔子思想研究 这是我个人想的。
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转瞬壹刻

了解我国春秋战国时期的思想家、军事家;以及他们对社会作出的贡献;和他们对中国的影响; 教学重点:圣贤孔子是本主题重点; 教学难点:诸子百家是本科的难点。 教学过程: 我们都知道“三人行,必有我师焉”这句话出自哪里?《论语》在论语中有很多比较著名的教育经验,都是孔子提出的。传说孔子有弟子三千。孔子就是我国春秋战国时期的思想家,在那个时期还涌现出了很多的思想家,今天我们就来认识一下。板书:春秋战国时期的思想家 一、思想家、教育家——孔子 说说你对孔子的了解 说说你知道的孔子比较著名的言论 为什么孔子离开我们2000多年了,还有那么多人知道他,纪念他? 出示人们纪念孔子的图片; 讨论:“古今中外,为什么人们崇拜孔子”? 学生汇报自己租的结论。 教师结合自己的教学方法与孔子的教学方法结合,都是从孔子的教法中借鉴而来。 第二课时: 教学目标: 了解孔子的教育思想,培养正确的学习态度和科学学习方法; 了解我国古代的文化成果,曾强民族自豪感。 教学过程: 在春秋战国时期,除了孔子外,还涌现出了很多的教育家,思想家,军事家。今天我们就来了解一下,他们被称为“诸子百家”。为什么成为“诸子百家”也就是说春秋战国时期的思想家很多。 老子 孙子 孙膑 韩非子 寓言故事:塞翁失马、守株待兔等。 课后反思:了解孔子的教育思想,培养正确的学习态度和科学学习方法,了解我国古代的文化成果,曾强民族自豪感。

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