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切尔西爱吃鱼

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陇东学院坐落在具有悠久历史文化和光荣革命传统的革命老区庆阳市,其前身是1978年12月经国务院批准成立的庆阳师范高等专科学校,2003年4月经教育部批准升格为本科层次的普通高校。经过多年建设,学院已发展成为以师范教育为主体,具有多学科、多层次、多种办学模式的新型普通本科院校。 学院现占地面积1200余亩,校舍建筑面积24万多平方米,固定资产总值428亿元。建有两个校区,校本部占地面积218亩,新校区占地面积1000余亩。现有普通在校学生8286人,各类成人学生4000余人。有继续教育学院、中文、历史、英语、数学、物理、化学、政法经管、体育、美术、音乐、教育、计算机科学、教育技术、农学、园林、生命科学、建筑工程系、政治理论教学部等19个教学院、系、部,72个专业,其中本科专业23个,专科专业49个。设有农业科学、教育科学、陇东文化、区域经济与社会发展、陇东资源生物、应用化学、园艺、陇东历史与社会发展等9个研究所和科技与成果转化推广中心。 学院教学设施完备。现有物理、化学、生命科学、计算机、心理测试、教育技术、旱作农业等13个综合实验室,建有电教中心、网络中心、计算机中心、语言教学中心等校内教学实践场所和一批校外实习基地。建成了覆盖全校的计算机信息网络,并与Internet、中国教育科研网等主干网络联通。教学仪器设备总值3560万元。建有图书情报网、英语教学无线传播系统和校园闭路电视系统,图书馆藏书49万册,中外文学术期刊1000余种。校园环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,先后荣获“全国部门绿化400佳单位”和“全国绿化模范单位”,是孕育桃李、读书治学的理想园地。 学院师资力量雄厚。现有教职工772人,其中专任教师421人。专任教师中有教授17人,兼职教授33人,副教授121人,享受国务院津贴的专家5人,省政府津贴的专家2人,外籍教师5人,有硕士学位以上教师和在读研究生教师122人。先后有2名教师获“全国优秀教师”称号,9名教师获“曾宪梓教育基金奖”,8名教师获甘肃省“青年教师成才奖”,16名教师获甘肃省“园丁奖”,19名教师获甘肃省思想政治工作先进个人及精神文明先进个人奖。 学院学术特色鲜明。先后在省级以上刊物发表各类学术论文4785篇,其中在SCI发表10余篇,出版各类学术专著117部,主编和参编各类教材80部。尤其在陇东文化、老区历史、农业科学、生物资源、语言文字、天体物理、区域经济研究等方面取得了较大成果,形成了鲜明的地方特色和比较优势。先后承担并完成国家和省市科研项目496项,有96项科研成果通过省级以上鉴定,40项成果获省部级以上奖励,109项成果获省教育厅奖励。其中有2项小麦品种获全国科学大会奖,1项小麦品种通过国家品种审定。 学院牢固树立“以人为本、人才强校”的办学理念,坚持为全省基础教育和地方经济社会发展服务,形成了勤奋、文明、求实、创新的优良校风,已发展成为陇东及周边地区重要的师资和各类应用人才培养中心,培养合格中学师资及各类应用人才21000余名,为甘肃基础教育,尤其是陇东地区科教文化事业和经济社会发展做出了应有贡献。 面对新的发展机遇,学院制定了“两步走”的发展战略,即第一步,用四年的时间通过本科教学工作水平评估;第二步,再用十五年左右的时间,把学院建设成为特色明显、优势突出,在省内外有一定影响的综合性陇东大学。麻烦采纳,谢谢!
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小树旁的小树

<strong>论文指导记录不可以后面补。</strong>论文的指导记录是为了记录学生每一次修改的过程,方便学校以及导师阅览,学生做了哪些步骤以及修改,也会帮助学生一步一步来搭建自己的论文,指导记录也包含了导师的修改意见以及学生的操作记录。论文指导记录主要可以通过以下几个方面写:1、开题指导。在什么时间,什么地点,导师指导的内容:包括论文的研究方向,查找那一部分,还有自己对论文设计的见解以及老师的建议,试验方法的确立,试验开展可能遇到的问题,怎么解决,怎么处理,试验是否具有可行性,创新性如何,明确每个节点上交的论文资料。2、中期的指导。在什么时间,什么地点,导师指导的内容:中期已经试验进行了一大部分,可能已经得出了部分结果,以及试验中遇到阻碍和不合理的地方,老师给予指导,比如试验过程中发现某些试验指标无法完成测量需要舍去,还有试验中有些重要的新发现,需要查找相关论文一起讨论得出前人没有研究出的结论。3、结题的指导。在什么时间,什么地点,导师指导的内容:指导如何写作论文,以及得出原始数据如何统计分析的指导,毕业设计指导,导师 看了自己最终论文对修改意见的指导。4、很多学校还会开组会。在这个过程中导师也会指导,有的学校及导师会让自己的学生查阅文献后作PPT汇报,可以大约每个月一次,这个就根据自己的情况而定,在什么时间,什么地点,导师指导的内容写上。5、还有虽然自己不懂得许多问题,可以随时找导师沟通,把具体内容描述一下,然后把老师的建议写下来。

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