中国科学技术史论文

“科学史”是我国首次设立的一个大学本科专业，开设院校是“清华”。这一专业的学位授予类别是“历史系"，专业类型为“历史系类”，学制为4年。从2022年6月逐渐招收。从清华先前公布的双学位辅修专业培养计划看来，学生们必须学的课程内容有：科学合理通史、技术性通史、中国近现代科学技术史、科学合理哲学导论、西方古代欧洲中世纪科学史、科技革命、科技革命名篇选译、生物科学史、博物学史、科学与宗教、仪器设备史、在我们讨论科学合理时、媒体史与媒介哲学思想这些。“科学史”是一门文科理科交叉科学，目的是为了塑造具有宽阔的科学合理历史人文综合性知识背景和坚实的科学史专业基本，了解经济发展的过程，可以搜集、讲解科学史原材料，单独进行科学研究、编写期刊论文，不仅有全球化学术研究视线，又有文理综合发展前景的交叉学科专业人才。科学史系在西方国家科学技术史、我国科学技术史、科技与社会发展、科学哲学与技术性哲学思想、科学合理在传播学与科学合理博物馆学五个方位推动清华大学科学技术史课程建设，在大学本科、研究生、博士研究生三个层次塑造科学技术史专业优秀人才。基础课程主要包含：微积分学、大学物理、大学化学、无机物与有机化学、化学原理、概率统计与数理统计等基础理论基础课程和中国古代文明、全球文明点过程、现代中国的产生、中国汉字与中国传统文化、语文学与人文学科科学研究等历史人文基础课程。主干课程也称为专业课程内容，包含：科学合理通史、技术性通史、中国近现代科学技术史、科技革命、当代西方国家科学哲学、科学合理哲学导论等专业必修课和古希腊科学史、欧洲中世纪科学技术史、科学与宗教、生物科学史、博物学史等选修课。

与世界上其他地区相比，我国进入封建社会的时间较早，古代科技正是在此时迈开较大步伐的。至唐宋时代，我国在几乎所有的科学文化领域里都有重大的成就。伟大的四大发明中除造纸外，其余三个均是在这一时期成熟和推广应用起来的，形成我国历史上科学文化与经济繁荣前所未有的壮观景象。然而，从明代以后，我国的封建社会就进入了最黑暗，最腐朽的时期，专制主义越来越残酷，越来越厉害。在专制主义制度下，严重束缚了人们的思想。马克思在评价中国四大发明中的三大发明时，曾经这样说：“火药，指南针，印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”四大发明在欧洲石破天惊，既是欧洲封建社会的催命符，也是近代资产阶级诞生的助产婆。然而在中国，火药不是用于军事，而是用于驱鬼避邪；指南针则成了测“风水宝地”，定“龙头凤窝”的迷信工具；印刷术则主要用于印制《四书》，《五经》等儒家经典，起到了修补封建社会城墙的作用。即使在唐宋盛世，我国科学技术也多是在畸形中发展的。如四大发明之一的火药就是在炼丹过程中发现的。炼丹的目的一是寻求长生不老之“仙丹”；二是想用普通金属炼成金银，以获取财富。炼丹充满迷信色彩，其反科学性是确定无疑的。科学在迷信中诞生，但未能战胜迷信，最终科学成了迷信的奴仆。古代天文学同样是迷信的孪生子。封建统治者一向重视天文学，除了制定历法的需要外，主要的原因在于统治者信奉“天人感应”，认为从天象可知人事。所以许多与制订历法无关的天象如日食，月食，变星，彗星，古人都倍加注意。把自然现象和专制统治连在一起，使天文学纳入了政治学的轨道，留下的仅仅是一些观察而已。