教育实践与研究期刊级别排名第一位

科研成果抓好课程建设，推进教学改革，提高育人质量，省级教学成果一等奖，排名第三，2001年 　　安徽省高校学科专业结构调整的研究与实践，省级教学成果特等奖；排名第二，2005年。 　　实施教学质量工程，努力培养高素质人才，省级教学成果一等奖，排名第三 ，2005年 　　科学定位，适时调整，为安徽经济社会发展服务，省级教学成果二等奖，排名第二，2005年 　　坚持“大别山道路”的办学特色，培养为新农村建设服务的高素质人才，省级教学成果特等奖，排名第三，2009年。 　　实施素质教育，培养创新创业型农业科技人才，省级教学成果一等奖，排名第二，2009年 　　农林高校创新、创业型人才培养的研究与实践，国家级教学成果二等奖，排名第三，2009年 校园文化的四大功能，《上海高教研究》，1997年第七期 　　社会实践与大学生全面素质的提高，《航海教育研究》1997年第三期 　　农科大学生心理素质存在的问题及原因研究，《高等农业教育》1997年第九期 　　论校园文化与精神文明建设，《高等农业教育》1998年第二期 　　大学生精神创伤后应急性障碍的调查，《中国心理卫生杂志》，1998年第九期 　　 西方心理学中两种文化的对立及其思考，《心理学探新》，2000年第六期　　 心理学中两种文化统一的一种可能途径，《华中农大学报》（社科版），2000年第二期　　 心理学中两种文化统一的一种可能途径，人大复印资料《心理学》2000年第八期 　　 知识经济视界中的人才培养模式，《高等农业教育》，2000年第五期 　　 心理学中两种文化的对立与统一，《心理科学》2001年第二期　　心理本质的文化解读，《安徽农业大学学报》（社科版），2005年第二期创新教育理念，推动科教兴国，《安徽日报》理论版，2006年9月11日 安徽省农村教育现状、问题及发展对策研究，《中国农业教育》，2007年第六期　　《矛盾论》的结构主义诠释--兼论理解毛泽东，《党政干部学刊》，2010年9月 　　 科学发展观视野下“以经济建设为中心”的时代内涵，《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》，2010年8月 　　构建和谐社会立论依据的矛盾视域观察，《山西农业大学学报（社科版）》，2010年6月 　　60年来党的农村土地政策演变的与时俱进性，《郑州航空工业管理学院学报》，2010年6月 　　物的“镜像”与马克思主义哲学本体论，《前沿》，2010年6月 　　 中国化两大思想成果比较——兼论佛教中国化对马克思主义中国化的启示，安庆师范学院学报，2010年5月 　　从偶像崇拜变迁透视青年价值观的演变，《郑州航空工业管理学院学报》，2010年6月

《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：

你好，我上个月刚发表了一篇论文在《中国科教创新导刊》，发表论文不能着急，首先要看你单位有什么要求，每个单位要求不一样，别发表完了，单位不承认，那才窝火，选择期刊的时候，一定要确定是双刊号齐全，而且在国务院新闻出版总署和知网能查询到的期刊，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”发表的时候要选择正规的地方。省级刊物：主管单位是省级，比如卫生厅，教育厅，等等。发表的刊物有《新课程》《吉林教育》《海外英语》等。国家级刊物：主管单位是部级得刊物，比如：卫生部，教育部。发表的期刊有：《中国科教创新导刊》，《新课程研究》等。核心期刊：分为北大核心和南大核心，北大核心：北京大学图书馆每4年评定一次的中文核心期刊，进入其目录的刊3、物，无论主管单位是什么级别，均为核心期刊，如:《教学与管理》《职教论坛》《成人教育》等。以上刊物都是双刊号齐全，在新闻出版总署有备案的期刊，但是还要找一个正规的论文发表途径，我上次是在道恒论文网发表的，百度一下就是，魏老师很负责，印象还不错，当然去不去还是取决于你，我只是推荐。最后祝你发表成功！

是协会办的刊物。一般挂着中国，但是职称评审过程中不安国家级刊物对待，类比省部级刊物进行处理

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