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文学评论是同学们常常遇到的一种写作,旨在学生的批判性观点,为大论文写作的literature Review打基础。一般来讲,评论文的写作一般有四种常用方法。分别是:一是驳论法,事件或现象总是会有正反两面的意见,我们可以选择相反的观点做为靶子,用驳论的方法来增加论述的力量。但这种手法往往不用于全篇,而只是用于文章中的某个局部,与其它的论述方法综合运用。二是综合分析法,从两个或三个角度进行分析,按照认知逻辑安排全文结构与层次,开成层层深入的思维与结构形式,析原因(或本质)——论危害——想办法,这是最常见的一种形式。三是平面分析法,文章的主体从一个角度进行分析,或析实质,或谈特征,或析原因,或谈问题,或论危害,或谈价值(意义)等,总之,要分析出三条,使文章形成并列式结构,这样的结构方式,在评论性文章中,仍然是最受老师青睐的。四是正反分析法,正面,从意义、价值角度思考,反面,从问题危害角度探讨,但不平均用力,以其中一个方面为主,以另一方面为辅,形成对比。这样的方式,对比鲜明,结构清晰。
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我们在分析论文前,首先要了解分析的含义,分析是分解文学作品,独立解决每个观点。当我们分析一篇论文时,主要目标是要确保用户在没有太多争议的情况下来获得主要观点。在分析论文时展现批判性的思维能力,在分析中必须要对某一些事情作出判断,然后得出结论,只有这样在完成论文后才能说服用户已经读过该篇论文。
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学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。
对学术论文进行分析的时候 要先看摘要 然后再看引言 大概了解文章的情况 再挑出文章的研究方法和研究数据 最后看研究结论以及学术论文当中的例子 这样才能更好的了解
利于理解作品内容——挖掘作品内涵——总结作品模式——引导优秀作品创作
文学意义一般指某一部作品艺术上的创新或者思想的深刻性超过了同类作品。其在整个文学发展史中的地位、对文学发展来讲有何影响。文化意义主要指作品中对某种文化有无生动形
比喻论证 类比论证 举例论证 对比论证 初中阶段只需掌握4种。比喻论证 通俗易懂,生动形象的论证了……类比论证 生动形象 鲜明的论证了……举例论证 具体的论证了
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