财会通讯期刊的读后感怎么写

1、解决稿源的问题　　1）建立通讯员队伍。可以是自愿报名，也可是是各部门各单位推荐上报。然后制定《通讯员管理规定》，里面要包含通讯员的职责，奖励办法，要求他们什么时间提供什么数量的稿件，稿件的质量要求，稿件的类型。制定稿酬标准。通讯员主要负责各个单位的日常稿件收集整理。　　2）特约记者队伍的建立。你可以了解一些写作比较好并对写作有兴趣的员工，并聘请他们为特约记者。每期有什么特别的主题，可以让他们写，他们写出来的文章一般质量比较高还比较有深度。他们主要写的应该是一些更深层次的文章，是一般通讯员写不了的。　　3）高层领导的文章要定期约，你给主题让他们去写。只有刊物上不断出现高层的有分量的文章，你的刊物才更值得看些。　　2、丰富文章的内容，提高刊物的可读性。　　刊物上的内容需要有不同性质的文章，比如有政治性较强的舆论导向性文章，有新闻简讯；有经验分享；有优秀员工专访，还有轻松的员工工作生活感悟，当然还可以有更轻松的，比如员工宝宝的经典语录，发生在员工身上的小笑话等。　　具体放哪些内容，这和刊物的定位有关系，和前期的栏目策划有关系，但是不管怎么样，一本刊物应该注意“软”“硬”结合，先“硬”后“3软”的原则，这样便于大家越看越轻松。只有稿件内容是大家希望看到的，喜欢看到的，大家才都原来来看。　　3、调动员工的投稿积极性。　　1）采用有奖征文的形式，可以得到一些不错的稿件。　　2）对通讯员及优秀作者进行定期评奖并给予精神、物质上的奖励，并颁发证书和在刊物上公布获奖名单。　　3）有表现积极的员工，有机会的时候最好能在其领导面前对其进行表扬，这样让领导对其这份工作表示肯定。　　4、增加作者们之间沟通的渠道　　1）建立通讯员QQ群，将有兴趣的人加进来，互相讨论，大家可以在上面一起讨论关于如何办好内刊的方法，如何写好文章等内容。　　2）定期组织一些通讯员活动，促进大家之间的交流。　　5、定期对通讯员进行培训。　　一般企业内部的员工，写的特别好的不是很多，这就需要通过培训的方法来提高他们的写作水平。他们的能力上来了，我们在编辑稿件的时候也会轻松很多的。　　对他们主要是写作方法、拍摄、如何抓住公司热点等方面的培训。　　写了这么多，希望能对你有所帮助。

小学生写读后感的一般模式：交代+介绍+感受+疑惑。具体来说，如下：▲首先，简单交代在什么时间，你读了什么书，或什么文章，读的怎么样。▲其次，概括介绍书或文章的主要内容、简介作者及作品。▲再次，联系自己的生活实际，结合书、文章的主要内容或感人之处谈体会。▲最后，提出自己在阅读过程中的疑惑。小学生写读后感时应注意以下四点1读后感，既有“读”有“感”，“读”是基础，“感”是结果，“感”从“读”中来，“读”得透彻，“感”得才深。“读”时一定要认真，弄懂作品的主要内容，理解作者要表达的思想感情。边读边做读书笔记，把自己感受最深的内容记录下来。查看详情高三阅读高效提分,免费体验三好网试听课2写读后感重点是写“感”而不写“读”，因此，在写读后感时重点应放在“感”上。有的学生写读后感时，大量的笔墨在介绍书或文章的情节、场景，凡是自己认为有意思的段落都写下来，到最后才寥寥几笔写感受，有的甚至仅剩一句“读了这本书或文章我深受教育。”受什么教育了?连他自己都说不清。可是，“读”也不能一点都不写，必要的情节叙述还是要写的，你为何有感而发?必须交代清楚，这样文章才有理有据，即：“读”和“感”要有机结合。3写读后感一定要联系自己的生活实际写，书或文章当中的某一个情节或某一句话触动了你的心灵，你才有感而发。而这个“情节”或“一句话”正是你学习、生活中引以自豪或亟待解决的问题。如果离开了自己的生活实际何谈感受?你的感受只有放在你的生活实际当中，才有说服力。4读一本书或一篇文章，由于个人的阅历，水平以及掌握知识的程度存在差异，所以不可能句句理解，处处共鸣，有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的见解未必不是好事。

写“读后感”的方法 ① 先写自己在什么时候读了什么书或者什么文章。（略写） ② 简单介绍这本书或者文章的主要内容。（略写） ③ 这本书或者文章中那些地方最吸引自己。（略写） ④ 谈谈自己的一次实际生活的做法。（详） ⑤ 读了这本书或者文章后的体会、收获、感受等。（略写）求采纳