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排第二位的(圆柱体)与排第四位的(正方体)调换一下即可
教学内容:苏教版第二册第49~50页教学目标:1.让学生在具体情景中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确列式计算;2.利用学生已有用减法解决求一
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