特殊儿童教育文献

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托尼小吃货
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吃要吃好的

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幼儿园设计可以讨论很多问题，比如说儿童交往空间，单元式组合，以及对于儿童的建筑尺度问题等还包括技术层面的问题等等，建议你选择一个兴趣点并加以深入，如果是5000字以内的论文只要列好论文提纲，把内容充实进去，想要完成还是不难的。写论文主要是思路和框架，把握好这样的纲领性的东西就可以写好了。专业文章->教育建筑]创造适宜的室外活动空间——甘肃酒泉东风幼儿园设计内容介绍：结合环境的特点，从儿童的心理特点和行为特征出发，阐述了东风幼儿园的设计构思。给你几个例子参考一下~[专业文章->未归类建筑设计文章]与环境的对话——清华大学洁华幼儿园设计随想内容介绍：清华大学洁华幼儿园的改扩建设计，从用地周边的人文与自然环境出发，通过精心保留用地内的现有树木、协调新建建筑与保留建筑的空间关系，使建筑完全融入环境之中，优化了幼儿园与其周边的外部环境，有机延续着幼儿园的育人传统。全园外部空间通透开敞、动静分明、收放有致，既面向幼儿园，又成为面向周围居民的共享景观空间。内部空间相互连通，儿童活动风雨无阻。建筑设计面向儿童的特征和幼儿教育的特点进行，尺度贴近儿[专业文章->未归类建筑设计文章]疑惑、问询与转换——两座幼儿园的设计体验内容介绍：本文记录了两座幼儿园的设计思考过程，该过程分为疑惑、问询、转换三个阶段。通过对现有幼儿园概念和设计方式的怀疑，把对儿童和成年人的问询，获得的结果转换到设计中,以期完成两座真正属于儿童的幼儿园。
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派大海绵

第一编　总论第一章　学前特殊教育概述第二章　学前特殊教育的理论基础第三章　学前特殊教育的政策法规第四章　学前特殊教育的体制与模式第五章　学前特殊教育的教学与管理第二编　对象论第六章　学前生理发展障碍儿童的教育第七章　学前智力异常儿童的教育第八章　学前语言发展障碍儿童的教育第九章　学前广泛性发育障碍儿童的教育第三编　方法论第十章　学前特殊儿童的生活保健第十一章　学前特殊儿童的感统训练第十二章　学前特殊儿童的行为矫正第十三章　学前特殊儿童的语言乔治第十四章　学前特殊儿童的游戏治疗第十五章　学前特殊儿童的综合干预第四编　目标论第十六章　个别化教育计划第十七章　学前特殊教育的评估第五编　条件论第十八章　学前特殊教育的支持保障体系第十九章　学前特殊教育专业人员的培训第二十章　学前特殊教育的研究策略参考文献后记
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