校园霸凌行为干预研究论文

小学校园霸凌行为调查及干预研究

入手,仔细梳理了目前国内外相关研究成果,总结了校园霸凌行为的产生机制的理论假设,简述了霸凌行为的界定、类型、角色。 第二部分针对河南省三市三所小学

校园霸凌行为及对策研究

(一)普遍性 由于校园霸凌行为对儿童或青少年的身心发展有巨大 危害,各国心理学家都对本国学校的霸凌现象做了调查。 挪威学者奥维斯最早关注校园霸凌事件,在半个世纪以前 就对

校园中攻击性行为的原因分析及干

[摘要] 本文首先分析了攻击性行为的概念及类别,并以校园中的“攻击性行为”为主要研究对象,从家庭环境、挫折反差、学习模仿等几个方面分析了攻击性行为的内在产

中学生校园霸凌的干预研究

指当学生被某个学生或多个学生反复地,持续地施以负面行为,负面行为包括肢体霸凌和心理霸凌,心理霸凌主要分为关系霸凌和言语霸凌两类.校园霸凌中,被霸凌者产

校园霸凌类毕业论文文献都有哪些

5.【期刊论文】校园霸凌行为问卷的编制 期刊:《心理学探新》 | 2021 年第 001 期 摘要:目的:从贵州省青少年校园霸凌行为的实际出发,以大样本为基础,遵循心理测量学的方法编制《校园

关于校园欺凌现象的研究

关于校园欺凌现象的研究 校园欺凌的相关案例 5月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博发布后迅速发酵，引发热议。视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。01打人者除用

中学生校园霸凌的干预研究

预研究. 潘梅桂. 【摘要】： 校园霸凌是指当学生被某个学生或多个学生反复地、持续地施以负面行为,负面行为包括肢体霸凌和心理霸凌,心理霸凌主要分为关系

小学校园霸凌行为调查及干预研究

小学校园霸凌行为调查及干预研究-霸凌行为是指有意地对造成他人的伤害,这种伤害可能是身体的也可能心理的。霸凌者通常采取打、推、勒索财物等方式,也包括讲下流的故事或者社会排斥等方式对他人造

赵福菓何壮

wang等人以美国学生为被试的研究表明,被霸凌行为的共同发生规律、受凌模式及其人口学特点可以为校园霸凌的防治提供更加微观、有针对性的信息,尤其是对性霸凌、关系霸凌等隐蔽性强的

浅谈中小学校园欺凌事件的现状与

因此，注重关心校园欺凌事件以及研究解决成为必然。 五、中小学校园欺凌治理的研究 总的来说，预防校园暴力欺凌事件的预防分别从不同的方面作出结论。第