封面 目录 中文摘要 英文摘要 第一章 绪 论 一、研究的缘由 二、研究的目的 三、研究的意义 四、研究综述 五、研究的方法 第二章 高中古诗文有效教学的概念界定
高年级写字教学有效策略研究论文
课题申报书小学中高年级写字教学有效策略研究
研究 课题名称 小学中高年级写字教学有效策略研究 课题负责人 负责人所在单位 ====小学 填表日期 2014 年 1 月 ====教育科学规划领导小组办公室编制 2014
小学中高年级写字教学的研究课题总结
《小学中高年级写字教学的研究》课题总结-学科论文 做为一名中国人,一名小学语文教师,我想我爱国的最有效方式应该是教我班的孩子写好每一个中国字。本学
徐州市第十届创新杯中小学教师优秀教学论文
的尝试低年级写话训练初探构建高效的小学数学教学策略研究第 6 页, 共 12 页 论文标题浅谈如何高效的讲评小学三年级英语试卷-\-让农村孩子的英语水平更上一层楼
教研活动展示方案
为了全面提高教师业务能力,提高教学效益,充分利用各校的教学资源,改变迭亩龙小学教师教学现状,开展同伴合作、互动教学研究的状况,创设一个教师间群体交流合作的平台,
浅谈提升小学高年级学生写字能力的策略
二、提升小学高年级学生写字能力的策略. (一)教师要做好示范,树立榜样. 教师是学生学习道路上的引导者,也是督促学生提高学习能力的关键,对于小学阶段的
小学低年级语文教学论文8篇共
篇1:小学低年级语文教学论文 小学低年级语文教学论文 构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究 江苏省苏州市常熟沙家浜中心小学 李娜 【摘要】新课改实施以来,
关于写字教学的论文
识字的程度远远超过写字,对听说读背的关注远远强于写,对坐立姿势、识字的程度远远超过写字,对听说读背的关注远远强于写,对坐立姿势、握笔姿势等书写习惯的培养
小学语文高段写字教学现状分析及
小学语文高段写字教学现状分析及策略研究——以山西省XX小学为例论文设计.docx,PAGE 16 论文题目(仿宋体 五号 ) 1 小学语文高段写字教学现状分析及策略研
小学低年级写字教学论文
低年级学生好动,注意力不易集中,而写字的辅导往往只能挨个儿来,难以照顾到全面,教学效率不高;教师的书写不够美,能熟练书写的字体种数也很有限,达不到让学生体会、欣赏汉字优
小学高年级写字教学现状分析及策略研究
育语文课程标准(2011年版)》与教育部编义务教育语文教材为依据,融合心理学、教育心理学等学科理论,通过对小学高年级写字教学现状的调查与分析,摆明现存问
小学数学课堂教学有效性的策略研究. (甘肃省白银市靖远县北湾镇富坪学校,甘肃白银 730605)摘 要:目前,教师们正在努力学习并实践新教育课程修订案中主
下面就如何有效开展课题研究提一些方法策略。 一、课题研究策略 (一)、要抓课题的选题方向 教科研课题的选题,是教师开展课题研究的第一步,也是课题研究的重要一环。选题要结
第三阶段() 按实验方案进行总结、整理资料,撰写研究报告、论文等。. 1.低年级小学生写好字的兴趣提高了,信心增强了,逐步形成耐心细致,不怕困难的学习
那么,平时的积累应该是课内积累与课外积累相结合,只有将课内课外相结合才能提升学生的语文素养。 1.课内积累 在教学过程中课堂时间是有限的,课内积累是有限的,所以教师在教
通过对多媒体网络的运用,并使教师适应环境二十一世纪现代化信息技术的发展,提升作文教学的质量和效率。 (二)学生目标: 通过本课题的实验,全面落实《语文课程标准》,并使中高
三年级语文教学工作总结1 时光飞逝,日月如梭,转眼之间,一学期的工作即将结束。本学期,我继续担任三年级语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充
习作教学的有效策略与运用论文 篇1 摘要: 在我国新课程改革不断深入的同时,对小学语文写作教学又提出了新的要求。它不仅要求学生要具备良好的语言表达能力、综合逻辑能力以及词汇运
2.3 研究重点 (1)采集当前高校中青年教师教学能力真实、系统的现状反映数据 (2)提出针对新时期高校中青年教师能力提升的策略 2.4 创新之处 (1)从教师和