乔哈里窗中小学心理健康教育杂志

中小学心理健康教育杂志等待复审

中小学心理健康教育杂志等待复审 《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人

浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训

内容提示: 浙 江省 中小学心理 健康 教育教师上岗 培训 考 试 卷 总分: 考试人姓名: 所在单位: 联系电话: 注: 应用题和论述题答案仅作参考。 一、 单项选择题(

基于乔哈里窗理论的自我认识主题

乔哈里窗（Johari Window），又称乔哈里资讯窗。乔哈里窗，是一种关于沟通的技巧和理论，亦被称作“自我意识的发现——反馈模型”，由美国心理学家乔瑟夫·勒

中小学心理健康教育杂志社

中小学心理辅导N个典型案例 编辑推荐 精心釆撷的心育良方，事半功倍的心理指导，柳暗花明的心路历程。 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员 俞国

乔哈里窗认识自我高效提升

那么，我们应该如何运用乔哈里之窗，来更好地进行自我管理和自我提升呢？ 1、认真关注开放区 你的开放区，不仅包括你的年龄、性别等自然属性，更包含你的形

乔哈里窗中小学心理健康教育杂志

“乔哈里窗”理论开放我隐藏我自己知道而别人不知道的部分如:不愿意或不能让人知道的事实或心理盲目我未知我微课内容“乔哈里窗”理论自己不知道盲区别人知道微

研究丨以课程育人有效落实心

教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,中小学心理健康教育的主要内容包括“普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理

心理健康教育课件乔哈里窗

乔哈里窗 •例如:你的秘密、希望、心愿等，这是你心中的秘密花园，是你隐藏的自我。适度的自我隐藏，是正常的心理需求，但当隐藏的部分过多时，可能会影响你与外界的有效交流。在现实生活工作中，

小学探索自我关爱自我成为更好的自己

为加强本校学生的心理健康水平,心理健康教育中心的张主任和余老师,带着学校三年级、四年级的部分孩子,通过学习乔哈里窗理论让学生更加全面客观清晰地认识自己

乔哈里窗中小学心理健康教育杂志

育》杂志于2001年7月创刊，由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社有限公司主办，是全国第一本中小学心理健康教育领域的专业刊物，2017年1月变更