关键词 边坡 稳定性 研究 边坡是自然或人工形成的斜坡 ,是工程建设 2 刚体极限平衡分析法 中最常见的工程形式 。随着我国基础建设的大力 发展 ,高等级公路大量
平行四边形判定研究论文
小学数学教学研究论文10篇
通过研究,学生发现可以两个梯形拼成一个平行四边形,利用平行四边形的面积计算公式,来进一步推导出梯形面积的计算方法。教师在教学中适当地利用这种转化的思想,引导学生体会到
平行四边形教材分析
平行四边形教材分析.doc. 本文是关于平行四边形的判定和性质的教材分析,文章把判定和性质的课时数,关系等从知识技能,过程方法,情感态度价值观方面详细
平行四边形论文
《数学新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实 践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。. ”所以,在数学教学
小学数学论文小学数学分层教
比如,在学习长方形和正方形的周长的时候,对于学习能力强的学生,教师可以让其在掌握长方形、正方形周长计算内容的基础上,对平行四边形进行周长计算的探讨和研究;对于学习能力
初中数学教育教学研究论文10篇
初中数学教育教学研究论文10篇 第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨 学生的认知风格是长时间学习过程中所形成的一种自主学习习惯,是一种固有的思维方式及认知行为
初中生平行四边形认知水平研究
(2)从学生对平行四边形性质、判定和综合运用三方面的认知现状来看,两个年级学生对平行四边形性质、判定的认知水平基本相当,而在综合应用方面,九年级学生认知水平明显高于八年
初中数学教学论文
例如,在讲“平行四边形的判定”时,教师可以画一个平行四边形,然后提出问题:若是擦去平行四边形的一半,就剩下了三角形,怎样才能够将此平行四边形重新绘制出来?
平行四边形的判定教学案例分析
四边形 平行 判定 案例 教学 边平行. 平行四边形的判定教学案例分析一、课题内容: 华东师范大学出版社八年级数学下学期第20章平行四边形的判定第一节 二、教学
平行四边形的判定一说课设计doc
平行四边形的判定(一)——说课设计.doc,平行四边形的判定(一)——说课设计 湖北省襄樊四中义务教育部 曹丽娟 人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册
平行四边形的一个判定定理
2陈飞波;钱卫宁;周傲英;;基于最窄平行四边形的数据流突变检测算法[A];第二十四届中国数据库学术会议论文集(研究报告篇)[C];2007年 3徐伟;郑利平;刘晓平;;基于
由三角形的内角和,我们证明出了四边形的内角和,能不能再计算证明五边形、六边形、七边形……内角和呢?这在数学里就叫做推广 (generalization)了,把一些具体的
本文是汉语言文学专业的本科毕业论文开题报告,论文题目为:迟子建小说《逝川》中的吉喜形象分析,可供论文选题是小说人物形象分析的学生参考!. 一、选题
通过整理和复习,使学生进一步理解和掌握多边形面积计算公式,能正确、灵活地运用公式进行有关计算,解决一些简单的实际问题;通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,建立良好
首先给卡纸绘制一个边框,在正上方写上我对多边形面积的研究手抄报的标题. 2/6. 然后在手抄报的上方画上一些不规则的多边形. 3/6. 在手抄报的左下方画上一个学
二、商业实质的含义. ①使用换入资产所产生的预计未来现金流量现值与继续使用换出资产所产生的预计未来现金流量现值不同,且其差额与换入资产和换出资产的公
另外,选题的难易程度要适中,要符合研究生的理论水平,选题太难,会使研究生在论文研究过程中非常吃力,进度缓慢,甚至影响到研究生的自信心与研究动力,最终导致研究难易取得成果;选题过保守会使得论文
将一份研究论文直接拷贝,一稿多投;或只做形式上的修饰后一稿多投。此类不端行为的判定要点是:被指控人在提交科研成果时,大量使用复制性工作而未以任何方式如实申明。 第三类:
五年级数学上册教案第六单元多边形的面积论文报告.doc,毕业论文毕业设计开题报告论文报告设计报告可行性研究报告 1.,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积