教师个体主动反思策略研究论文

教学论文范文英语教学中反思性教学模式的应用

反思性教学中的主动性特征,是指反思性教学模式的应用能够激发教师自主意识,自主性的对自身教学实践活动进行思考与探究。同时,反思性教学模式是建立在教师自身积极性与主动性之上的,

反思是教师自我提高的最有效途径论文

因此创造性地解决教学实践中的问题教师本人必须不断地反省自己的教学得失及原因并通过反省发现自己的优缺点逐渐形成自己的风格把自己的特点与教学实际相结合解决教学中的具体

教师教学研究与反思精选14篇

篇1:教师教学研究反思论文 教师教学研究反思论文 当我们面对“教师进行教学研究的目的和行为、过程和结果如何?教师在教学研究中的地位、追求如何?”等问题时,是否把这些问题明朗化

反思型的实践者对教师角色转

一、批判反思与教师的持续成长 一名教师即使受过职前师资培训,获得了教师资格证书,并正式成为一名教师,但他仍然需要持续学习、持续成长。因为,教师与学生一样,也是发展中的个体。教

浅谈反思性教学3篇

这样开放性的讨论能够促进教师更有效地进行反思,促进教师把实践经验上升为理论。 我这里仅举几例,在我们的教学实践中,还应多角度、多层次地进行反思,更为重要的

教师个体主动反思策略研究修改版

教师进行教学反思的策略 》获区教育科学研究所课题研究成果一等奖。 4.创新设想 我们的课题研究重在积极探索提高教师在教育教学研究中教学反思能力的有

幼儿园数学教育的有效策略论文

幼儿园数学教育的有效策略论文 篇1 按照目标管理的教学流程,有效的教学过程划分为三个阶段:教学的准备、教学的实施和教学的评价,并据此来划分教师在处理每一阶段的过程中所表现出来

教师行为论文通用六篇

教师行为论文范文1 作为中学体育教育工作者,我们在吞下这只苦果的同时,需要冷静分析导致上述情况的原因。我认为最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确

教育反思论文教育反思论文精选八篇

语文教学反思论文 发布者:柳雪梅发布日期:2011-04-03 19:49:52.0 随着教师教学反思研究的深入，教师的素质必然得到升，教学效果也就必然得到提高。语文教师也是

教师个体主动反思策略研究个体主动

2、课题研究的基本内容. “教师个体主动反思策略研究”，是一项涉及应用研究范畴的课题，其宗旨是通过对教师教学法反思的教育干预，从中学教师特点出发，探讨实