国外对师幼关系的研究现状论文

在教学游戏活动中师幼互动的研究开题报告

篇一：幼儿园游戏活动中师幼互动现状的研究 龙源期刊网.cn 幼儿园游戏活动中师幼互动现状的研究作者：韩雪飞 来源：《新课程·小学》2015年第01期 摘要：在幼儿园的成长教育

中国学前教育研究会

研究者们发现，师幼关系还受教师自身的特征、师幼互动行为的外部特征与师幼互动行为所处环境因素的影响。卡根和史密斯（1988）通过研究得出结论：奉行以“

幼儿园多媒体教学现状调查研究以L市幼儿园为例

论文主要针对L市幼儿园多媒体在教学中的应用现状进行调查与分析。主要应用问卷调查法,以访谈法、观察法作为辅助研究方法。本论文结构主要分为以下几个部分:第

国内外师幼互动的研究进展

国内外师幼互动的研究进展.docx. 〔摘要〕为揭示近十年来师幼互动的研究现状、特点及未来研究趋势，笔者在中国知网上对相关研究文献进行了检索与整理，并对

人际关系心理学论文精心编辑6篇

师幼关系与幼儿自我效能感的发展 四、发展幼儿自我效能感的主要策略 做一名能给孩子自信与理解的老师正文 人际关系心理学论文一(1) 题目:积极心理学视域下的大

体态语言交往对师幼关系的影响论

本研究将“师幼体态语言交往”界定为:教师与儿童在交际过程中,通过各种体态语言———眼神、面部表情、手势、身体动作和两者之间的距离为媒介,而开展的相互沟通、相互影响、相互渗

国内外师幼互动的研究进展

研究者总结出的师幼互动策略大致可分为以下几类。 (一)评估师幼互动的状况 研究师幼互动既可以运用问卷调查、访谈等方法从教师的角度进行研究，也可以运用

国外学者关于师幼互动问题研究的文献综述doc

教育水平高的教师，相对来说对孩子更要细心、亲近一些，受教育水平低的教师则可能较为粗心，对孩子比较疏远，而郝忆(1996)的研究则认为受教育水平程度并不

国内外师幼互动的研究进展do

国内外师幼互动的研究进展 〔摘要〕为揭示近十年来师幼互动的研究现状、特点及未来研究趋势，笔者在中国知网上对相关研究文献进行了检索与整理，并对国外

学前教育论文教师情绪智力与幼儿情绪理解的关系研究

本文是一篇学前教育论文,本研究期望通过探索教师情绪智力与幼儿情绪理解之间的关系,掌握幼儿情绪理解层次的发展特征,在一定程度上对情绪心理学范畴中的幼儿情