(阅卷一般史实1分,史论2分)3、最好能有小结(结论)。回扣主题观点,并能将材料的认识进行升华。(
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高中历史小论文 篇四 一、当前高中历史课堂的现状 中国式课堂教育向来是教师教、学生学。历史课程具有一定的客观性,因此学生学习起来十分枯燥。历史上著名的
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以《人教版高中历史教材必修3》“西方人文主义思想的起源”一课为例,为了培养学生的历史意识和人文素养,笔者对本课内容进行了新的设计,提出了两个问题供学生研
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切入:试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息的载体,通过创设情景提出问题,通过材料给定探究
同时组织“革命文物宣讲小分队”,走进永红路小学、合肥工业大学、武警指挥学院、江汽集团、蜀山xxx等进行宣讲,宣讲内容有“领袖的风范”、“老xxx——小萝卜头
高中历史小论文格式.doc. 撰写历史小论文可以反映出学生历史的基本素养和综合能力。. 高考试卷中的历史小论文题,一般有两种类型,一是史论题,要求考生论证