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在这种培养目标的驱使下,有的高职院校对思政教育课程(以下简称思政课)的重视程度不够,造成了思政课课时缩水、教师不专业、学生忙应付的局面。 2.课程设置长短

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思政教育论文篇1 本文作者:刘玲灵、徐成芳 单位:沈阳体育学院思想政治理论课教学科研部、大连理工大学马克思主义学院 人的本质力量指的是人在实践中逐渐形成和发展起来的一些基本的

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因此,新课改要求我们 要树立全新的教学理念,充分利用现行的教材,以学生实际生活 为依托,合理整合课程资源,把知识与生活融会贯穿,活化课标 教学。 1,新课程教学中‘.贴近学生