多元智能理论论文答辩

多元教学法论文通用六篇

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3.论文答辩及成绩评定。开放教育法学本科学员须全员参加毕业论文答辩。答辩组由3人组成,答辩主持人须具备高级职称,答辩组由电大教师和外校答辩教师组成。法学

毕业设计论文评语10篇

摘要:多元智能理论是由美国教育学家霍华德加德纳提出的关于人的智力的全新解读,其在教育领域的应用使教学活动更加契合学生的智力特点,有效激发了学生学习的主动

多元智能理论及其在教学中的运用ppt

多元智能理论给我们的启示： 1、课程的编制方面： 教育的价值观： 传统的智商理论和皮亚杰的认知理论认为，智能是以语言能力和数理—— — 逻辑能力为核心的

课题预期达到的成果范文共22篇

其他还有逻辑—数学智能、空间智能、身体—运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能。加德纳认为,相对于先前的一元智力理论和智力评

多元智能理论论文7篇Word文档

多元智能理论论文（7篇） 论文_论文指导/设计 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总述职报告实习报

基于多元智能理论的初中数学教学研究

本研究以多元智能理论为基础，旨在探索初中数学学科中应用该理论教学的实践研究与具体教学策略，同时也希望为初中数学的教学改革提供新的参本论文首先简要

基于多元智能理论教学管理改革论文300字

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多元智能理论读后感精选11篇

看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的多元智能理论读后感，欢迎阅

基于多元智能理论的小学有效课

江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《基于多元智能理论的小学有效课堂教学实践研究》开题报告 一、课题的核心概念及其界定 多元智能理论：智能即智力。.