小学空间与图形教学论文参考文献

对小学数学中空间与图形的研究论文

在小学数学阶段“空间与图形”主要分为两个学段。. 《数学课程标准》在第一学段和第二学段分别将“空间与图形”的内容划分为四个方面：图形的认识，测量，图形与

小学一年级数学教学目标计划

三、常见的量1、2、在具本生活中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算 结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。 四、探索规律 发现给定的事物中隐含的简单规律。 空间

小学教育论文参考文献参考文献

小学教育论文参考文献一：[1]薛海平.义务教育学校和家庭联合生产机制实证研究[J].教育与经济.2013（06）[2]魏下海，余玲铮.人力资本与区域经济增长：只是线性

浅谈小学数学教育论文4篇

浅谈小学数学教育论文 篇一 一、学科性质 (一)学科地位 数学教育学在我国已经发展为一门专业学科,而小学数学教育学则是数学教育学中较为重要的组成部分。目前

平面图形设计类毕业论文文献都有哪些

6.【学位论文】小学平面图形面积教学的问题与对策研究 目录 封面 声明 目录 摘要 英文摘要 第一章绪论 一、选题的背景 二、研究目的及意义 (一)研究目的 (二)研究意义 三、文献综述

小学数学论文例谈图形与几何教学中空间观念的培养

小学图形与几何教学的课程核心目标在于，积累丰富的几何活动经验，培养学生的空间观念、形象思维和初步的推理意识。. 可以说，空间观念的培养始终贯穿于图

浅谈微课程在小学数学空间与图

并且通过微课教学我们能够调动课堂氛围,促进学生在课堂教学中的积极性,激发他们的学习热情。在有限的时间中展开最有效的教学,使我们和学生能够共同进步。 参考文献 [1]郭学慧

小学空间与图形教学论文参考文献

“图形与几何”是构成小学数学课程体系的重要成分。但在实际教育活动中,学生的几何素养和空间观念距离课标要求仍有较强的差距。如何提高“图形与几 何”的教学

浅谈小学数学空间与图形教学策略

形的教学内容能够帮助小学生理解空间的相关概念,培养小学生的立体观念意识,提高小学生的思维能力与动手实践能力,实现对小学生的素质教育。因此,为了提高

设计论文摘要范文参考精选12

设计论文摘要范文参考 第一篇 一、什么是论文摘要? 1.论文摘要即“摘其要点而发”。 2.论文摘要是对论文內容不加注释和评论的简短陈述。 3.摘要又称概要、内