微课论文研究过程有哪些阶段

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doc. [关键词]微课再现困惑. [引言]微课始创于我们佛山教育局的胡铁生老师，在佛山有很好的实践环境和深厚的技术底蕴。. 而且现在南海教学开展电子书包教

微课程制作技术分析参考论文

现阶段,微课程开发在实施以“视频讲解”为主的教学形态时,其视频技术制作还缺乏必要的规范。在现有的微课程视频中,可以发现存在课程录制内容形态及录制上传视频格式不统一的情况。

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(1)小。即研究的范围和研究的问题小。微型课题研究主要聚焦在教育教学某方面的一两个因素的实质或关系的矛盾和疑难,研究的内容是教师教育教学过程各个环节的有价值的细小问题

一文看懂微课发展历程最全汇总

是我国微课刚刚起步的阶段。 微课教学活动阶段 在这个阶段,各个级别种类的微课作品征集大赛相继开展。 微课不仅是一种新型的教学资源,更是一个简短而完整“教

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1.3 研究方法 1.3.1 文献法 在本次教材微课化设计制作的过程中，我充分采用了教育研究方法中的文献法， 通过在中国知网这个平台进行相关论文进行查阅，通过

研究过程怎么写写研究过程的基本步骤文案咖网

课题研究一般分如下几个基本步骤： 第一步：选题与可行性分析； 第二步：课题研究方案的形成与撰写； 第三步：课题申报与立项； 第四步：课题研究的实施与

微课网类毕业论文文献有哪些

本文是为大家整理的微课网主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为微课网选题相关人员撰写毕业论文提供参考。. 1.【期刊论文】 网教

基于中国大学慕课微课混合模式

基于中国大学慕课+微课为主的混合 式线上教学大学英语课堂教学流程充分阐释了课前驱动、课中促成、课后评价三个三分之一模 式的具体实施方式。 1. 课前驱动(Motiviting)阶段

微课课题研究方案精选9篇

⑵实验阶段:20xx年10月—20xx年3月,积极稳妥进行异步分层实验,及时总结成功经验,及时解决实验中出现的问题,在实践中提炼出具有推广价值的异步分层教学模式,大面积提高教学质量。 ⑶

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以具体的事例、题例、课例为研究对象，在了解、认识、分析的基础上，寻找出一些更为积极的教育方法的过程。. 基本步骤为：确立案例→呈现案例发生的过程→