班主任素质的研究论文

中小学班主任的情感素质研究

研究得到如下的结论: 1.中小学班主任的情感素质具有立体、层次结构,呈现出自然性与社会性相统一、稳定性与可塑性相统一等多方面的特点。. 2.编制的《中小学

浅谈班主任应具备的基本素养

有良好的政治思想素质和较强的敬业精神班主任作为班级管理的骨干力量,与学生的接触最为频繁,一言一行都对学生起着潜移默化的作用,学生选择什么样的人生道路,

班主任德育工作研究论文10篇

2.1增强德育意识,提高自身素质 《礼记•大学》记载:“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”班主任的作为在对学生的行为习惯和道德品质的培养过程中扮

浅谈新时代下班主任的核心素养

对于中学班主任的核心素养，我由自身的实践经验得出以下一些观点。 关键词：新时代 班主任 核心素养 班主任一直都是学校工作不可缺失的岗位，是班级工作的组

浅谈班主任应具备的素质论文范文

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班主任学期论文合集7篇

班主任学期论文第1篇 首先需要厘定的是学生班主任并不同于辅导员，他们的工作有重合，但实质上有本质的区别，主要是工作的侧重点不同。辅导员主要辅导的是

中小学班主任专业素养的现状与发展的研究开题报告

《中小学班主任专业素养的现状与发展的研究》开题报告 总课题组 （二七年元月） 一、课题提出的背景及其价值 背景1、提高班主任专业素养任重而道远 1952 月教

浅谈班主任应具备的素质论文范文

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班主任培训班主任素质建设小论文两篇docx

班主任培训——班主任素质建设小论文 两篇 第一篇: 班主任应具备的基本品德 班主任作为每个教学班的直接管理者,学员的直接教育者,对学生德、智、体全面发展,对

班主任素质评价论文通用六篇

班主任素质评价论文范文1 一、班级管理 班级是学校教育教学的基本单位,班级是学校为实现一定的教育的目的而建立的,班级不仅是学生接收知识教育的资源,也是学生