阻碍新教师专业发展因素研究论文

教师专业化发展策略探讨论文全文论文范文

教师专业化(TeacherProfessionalization)是指“教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能,并在教育实践中不断提高自身的从

教师专业发展的阻碍因素之我见

本文将从以下几方面论述影响教师专业发展的影响因素：. 一、学校内部制度的不健全. 制度是组织学习的结果，也是组织学习的重要保障，因而有效的制度能够促

科室年度工作计划精选16篇

以“三个代表”重要思想、党的xx届五中全会及xx年各级医疗卫生工作会议精神为指引,坚持科学发展观,狠抓基础管理,提高医疗质量,规范医疗活动,完善服务措施,使医

小学教师个人校本研修计划通用

同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 小学教师个人校本研修计划 篇2 做为一位新教师,需要一个成长的过程,即努力成为一名让领导放

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影响新教师专业成长的因素分析及应对策略

我国学者叶澜认为：“教师专业发展就是指促进教师专业成长或教师内在结构不断更新、演进和丰富的过程”。正确认识影响新教师专业成长的因素，积极探究新教师

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