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积极组织教师参加校外的教学比武和论文竞赛,20__年下学期邓华参加的《信息技术整和教学》获市直区初赛一等奖;黄燕的论文获IT节活动论文竞赛二等奖以及其辅导的学生电脑作品获一等奖
指向深度学习的高中生物单元教学设计——以“遗传信息及其传递和表达的规律”单元为例 基于高中生物核心素养背景下学生社会责任感的培养策略探讨 翻转课堂在高中生物教学中的渗透与
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中学教师师德师风演讲稿题目 篇一 有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二
在高中数学课堂中运用“问题解决”式教学方法就是将数学课堂置于一定的问题情境中,教师对学生进行相应的分组,学生通过独立思考、小组合作讨论解决所遇到的数学