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小组合作学习是指 学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工 的互助性学习。. 小组合作学习有助于培养学生合作精神、团队 意识和集体观
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参考文献 : [1]巢宗祺,雷实,陆志平.《语文课程标准解读》湖北:湖北教育出版社.2002 年. 小组合作教学论文例5 新课程改革强调学生学习方式的转变,小组合作
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教师在教学中要转变教学观念,优化小组合作,巧妙设计问题,引导学生积极地进行合作学习,培养学生的合作意识,提高学生的自主学习与探究能力,进而实现数学课堂的有效教学,促进学生的发展与进步。 参考
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2.2 小组合作,克服焦虑 英语教师要渗透给任何一位学生:我是适合学习英语的,如果我大胆张嘴,我可以说好英语.英语课堂心理紧张、害怕、压抑、缺乏自信等状态是高中英语课堂常态,是英
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三、组织小组合作,促进教师与学生互动 新课改下小学数学课堂所倡导的合作教学,是指在合作教学中,增加学生与教师的互动程度,培养学生合作、自主、探究、创新的学
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[5]陈琴、庞丽娟,2001,论学生的发展与合作因素,《教育理论与实践》第3期。 [6]张斌,1999,合作学习及其对学生行为和态度的影响,《教育理论与实践》第9期。 小组合作论文参考文
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小组合作学习中存在的问题及对策分析 1. 研究的意义,同类研究工作国内外现状、存在的问题(列出主要参考文献) 在实践中,由于教师对小组合作学习的内涵把
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第一篇:小学数学课中小组合作学习的应用 【摘要】目前小学数学教育教学中的主要教学模式就是合作学习,这也是新课改的基本要求,教师要改变传统的教学方法,寻找最适宜小学数学
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和谐教育的培养目标:通过合作学习提升学生的学习成就、学习动机、人际交往能力等。 小组合作对学生的学习和认知有非常大的促进作用,它能激发学生的创作力,有助