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XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难,勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。 [关于中期检查表教师的评语] 篇3:指导老师意
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指导教师的评语,是客观的,有针对性的,对学学生有 指导作用的。接下来小编为你带来土木工程专业毕业设计指 导教师评语,希望对你有帮助。 1. 评语:论文选题有意义,在吸收
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指导教师评语 本论文以《到灯塔去》为例对弗吉尼亚•伍尔夫的性别差异思想及相关著作有相关研究,总结伍尔夫性别差异思想的特征、产生原因和影响,阐述《到灯塔去
该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…,努力求得学生最大利益。批改作业
《论文指导老师对论文进展意见》 摘要:作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强,该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试
毕业论文指导老师评语 1. 论文结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论
答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良好”。 5.答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。答
12.幼儿园实习单位指导教师评语 该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和
毕业论文指导老师评语1 1. 立意较好,也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大,也需要较强较成熟的独立研究能力,因此,对于本科生来说,难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前