高中英语减负增效的策略研究论文

初中教学计划总结汇总16篇

经过教学与实践,已经对班级学生有了一定的了解,他们的基础不尽相同,而且有一部分学生的英语基础特差,已经对英语学科失去了学习的信心,因此,在学期初,与那些失去信心的学生进行谈心,帮助他们树立学

中职高二英语教学计划5篇

11、继续开展英语校本课程,鼓励学生多用英语表达,不断培养学生英语学习的兴趣以及英语学习的信心。 五、课题研究 高中英语报刊阅读的综合研究 六、论文撰写 培养平行班学生英

基于减负增效背景下的初中英语作业设计策略研究

豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座, ... 基于减负增效背景下的初中英语作业设计策略研

高中英语教学减负增效的实践与探索

增效 后进生 学生心理负担 课堂练习 课后作业 第三课堂 批改作业 减轻学生负担 ... 刘占林;;高中英语教学中学习策略的实施[J];中学英语之友(下旬); 2011年08期 2

基于核心素养的高中英语课堂减负增效教学策略

心素养的高中英语课堂减负增效有效策略,试图回答基于核心素养的高中英语课堂教学如何减负和如何增效两组问题,找到"增"和"减"之间的平衡点,即最佳途径和策

减负增效论文15篇

减负增效论文15篇. 减负增效论文（一）：. 浅谈“减负\增效\提质”. “减负”，不是简单地让学生减少学习资料和学习时间，更重要的是要“增效提质”，提高效率，要

双减之下高中英语教学减负增效策略探究

学减负增效策略探究. 杨楠. 【摘要】： 在国家"双减政策"大环境下,各高中学校纷纷响应政策,课堂教学方式随之发生了许多改变。. 教师们必须按照双减政策的要

2023英语课题开题报告

(1).讨论这一课题,能对实施新课程以后,尤其是"减负增效"政策下农村高中英语课堂教学的提高探究一条可行之路。我们这些处在一线的老师,一边实践,一边讨论,一边讨论,一边改良,

新课程理念下高中英语增效减负实施策略探究

本文主要对新课程理念下高中英语“增效减负”实施策略 进行分 （云南省昭通市盐津县第一中学，云南省 昭通市 657500 ） 摘要 ... 能力的培养、学科核心素养的提升

高中英语教学减负增效的策略

效的策略. 英语是一门语言性的学科,新课程改革理念下的英语课堂教学目标,不再只关注学生的英语考试成绩,更加关注学生的口语表达能力,听力,阅读能力,写作能