家园互动途径研究论文附录

家园合作中存在的问题及解决策略研究

南京师范大学泰州学院教科院家园合作中存在的问题及解决策略研究家园合作中存在的问题及解决策略研究【摘要】随着社会对学前儿童家园合作的逐渐关注，对该

幼儿园校本研修与考核方案范文

2、每位教师要认真研读思考幼儿园的教研工作计划,根据幼儿园的教研工作安排和要求,切实做好各项研究工作。要求教师积极主动参与全园课题研究及观摩教学活动,

幼儿园家园互动的现状调查毕业论文

家长对家园互动的认识图2-2-1 家长对角色的认识 通过图2-2-1 显示，大部分家长（74.3%）认为在家园互动中自己应是幼儿教育的合作伙 伴，在幼儿成长过程中与

幼儿园教研活动方案合集15篇

1.行动研究法:教师针对实际的家园网络活动中的问题,不断提出改进的方案与计划,用以指导,并根据实践发展,分阶段进行总结活动效果。 2.观察法:在网络化家园互动中,有目的、有计划地对

教学教研活动方案菁选2篇

4、积极参加教研课题的研究工作,积极撰写相关的论文。 5、学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结

教研活动方案通用

拟解决的核心问题:网络化家园互动方式的实践研究 3、解决问题的方法途径:前期调查——专题研讨——互帮互助——实践操作——自主研修——专家引领——分享总结。 四

家园论文家园互动的途径研究doc

家园论文：家园互动的途径研究.doc,家园论文：家园互动的途径研究 摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿生活的主要场所，要尊重家长作为幼儿照

家园合作途径研究

在分析具体问题的基础上，综合其他研究人员的结论，同时结合现阶段的社 10 会发展和家园合作情况，进行了适当补充，提出了五条家园合作的有效途径，分 别

幼儿园教研活动方案精选15篇

1.行动研究法:教师针对实际的家园网络活动中的问题,不断提出改进的方案与计划,用以指导,并根据实践发展,分阶段进行总结活动效果。 2.观察法:在网络化家园互动

家园合作中父亲参与的现状问题及对策研究

附录1 父亲参与家园合作现状调查问卷 附录2 父亲参与家园合作现状教师访谈提纲 攻读学位期间发表的学术论文 ... 缘由，父亲参与幼儿教养以及家园合作相关研究