关于班级中错别字的研究方法论文

错别字研究报告精选5篇

错别字研究报告 篇1 调查时间:20xx年6月1日下午 调查地点:超市 调查人:罗斯丁 调查目的:了解街头错别字情况 调查方式:观察 汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。可是

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一、调查目的:我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字,生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾,寻找错别字,为纯洁祖国

小学高年级学生错别字现象的调查研究

本论文 是针对小学高年级学生错别字现象做的一个调查研究，主要从济南市S 小学六年 级学生的作文本中出现的错别字入手，从汉字自身特点、学生方面、教师教学

二年级小学生错别字问题诊断与教学策略研究

中华文化从远古走到现代,凝结了无数先辈们对世界的认知,美感和创造力,是中华民族千百年来智慧和经验的结晶.在中华文化数千年来传承过程中,汉字发挥了极其重

小学生错别字研究报告精选5篇

小学生错别字研究报告1 调查对象: 本次调查从河西小学五、六年级学生中随机抽取100名学生进行问卷调查,回收有效问卷100张,回收率100%。 调查方法: 口头调查。

关于错别字调查研究开题报告5篇范文

四、研究内容: 1、了解小学生使用错别字的类型,分析他们容易出现错别字的原因,以便根据这些特点制定他们乐于接受的方法。 2、制定纠正错别字现象的对策,以减少学生在学习中出

错别字研究报告精选5篇

错别字研究报告 篇1 调查时间:20xx年6月1日下午 调查地点:超市 调查人:罗斯丁 调查目的:了解街头错别字情况 调查方式:观察 汉字书法是一门独特的艺术,也是中华

小学生错别字产生的原因分析及对策研究毕业论文

小学生在 与他人的交往中会导致错别字的产生，那是因为小学生具有很强的模仿能力，我 们可以很容易的发现，如果父母或亲密的同伴经常要写错的字，那么小学

关于错别字调查研究报告精选9

错别字调查研究报告 篇1 汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看。正是因为这样

班级错别字调查报告doc

班级错别字调查报告.doc,精品学习资料范文 班级错别字调查报告 篇一：错别字调查报告 调查时间：2011年12月10日 调查地点：09电信班级 调查目的：减少或消